課題研究是學(xué)校教研中的一項重要內(nèi)容，也是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。

聚焦職教上次已為老師們整理了一批課題——@職校老師：2022年國家級、省級課題申報匯總！（點(diǎn)擊文字，即可查看）。

此次，聚焦職教又匯集了一些國家級和省級的課題申報，下面就和我一起來看看，還有哪些是大家可以做的吧！

中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會關(guān)于征集2022年度科研選題

1.提交的選題應(yīng)體現(xiàn)服務(wù)“四個面向”，須堅持“質(zhì)量為重”、目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向相結(jié)合。

2.選題的范圍包括：職業(yè)教育改革發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實問題，自身專業(yè)領(lǐng)域，職業(yè)教育的課程、教師、教材、教法等。

各分支機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)委員會及有關(guān)單位在4月15日之前書面反饋有關(guān)意見。

2022年度中國商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會職業(yè)教育專項研究課題

本次申報課題分重點(diǎn)課題和一般課題兩類，研究周期為1-2年。

一、申報對象

中國商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會職業(yè)教育分會會員單位、廣大高校及其他相關(guān)單位中熱心于商業(yè)經(jīng)濟(jì)和職業(yè)教育研究工作的專家、學(xué)者和科研工作者均可申報。

二、申報要求

1.課題設(shè)重點(diǎn)課題和一般課題，課題立項后，請各申報單位給予配套資助。

2.完成時間：重點(diǎn)課題要求在1-2年內(nèi)完成。一般課題要求在1年內(nèi)完成。

3.有以下情況之一者，不予受理：

（1）申報人不是課題主持人或不承 擔(dān)實質(zhì)性研究任務(wù)的；（2）一項課題的負(fù)責(zé)人為兩人或兩人以上的；

（3）一個人同時申報兩項或兩項以上的；

（4）已承擔(dān)本學(xué)會課題尚未結(jié)題的負(fù)責(zé)人。

4.課題結(jié)題須公開發(fā)表論文或提交相應(yīng)的課題成果。發(fā)表論文時必須 注明中國商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會研究課題成果。

中國（北方）現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)2022年度林業(yè)職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題

申報對象

1.課題申報對象為中國(北方)現(xiàn)代林業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)院校、行業(yè)、企業(yè)等人員。

2.課題申報人須遵守中華人民共和國憲法和法律；具有獨(dú)立開展研究和組織開展研究的能力，能夠承擔(dān)實質(zhì)性研究工作；具有中級及以上職稱(人員組成須有1名副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱人員參加)。課題組成員須征得本人同意并簽字確認(rèn)，否則視為違規(guī)申報。

3.每個課題限報1名負(fù)責(zé)人，該負(fù)責(zé)人限報1個課題，負(fù)責(zé)人能承擔(dān)具體研究任務(wù)，有組織實施能力。每個成員單位申報課題不超過5項。

課題申報截止時間為2022年4月15日，逾期不予受理。

課題立項

1.集團(tuán)將于2022年4月對申報課題進(jìn)行立項評審，對通過評審的課題給予正式立項，數(shù)量不超過40項。每項課題集團(tuán)給予1000元研究經(jīng)費(fèi)支持，各集團(tuán)單位根據(jù)實際研究情況請予配套經(jīng)費(fèi)支持，其他課題研究經(jīng)費(fèi)由課題主持人所在單位自行籌措解決。

2.課題研究周期為2022年5月1日一2023年5月30日。

河南2022年度研究課題立項

項目數(shù)量

每申報單位的申報數(shù)量原則上控制在3項課題以內(nèi)。學(xué)校非在編人員（含校企合作企業(yè)高級人才）、在校學(xué)生可以作為研究人員參加課題研究，但不得作為主持人申報。

具體要求

1.參與課題研究成員一般不得超過7人（含主持人）。

2.課題研究周期原則上為2年（可申請?zhí)崆敖Y(jié)項），因特殊原因不能結(jié)項者須提交申請，經(jīng)學(xué)會批準(zhǔn)后可延期結(jié)項，但最長不得超過2年。

2022年湖南省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教育教學(xué)研究課題

課題類別與經(jīng)費(fèi)支持

2022年湖南省技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教育教學(xué)研究課題擬設(shè)2個重大委托課題、18個重點(diǎn)資助課題和30個一般自籌課題。

省人力資源社會保障廳對立項的重大委托課題和重點(diǎn)資助課題分別給予3萬元、1萬元研究經(jīng)費(fèi)支持，課題申報單位給予相應(yīng)配套支持。

申報條件

每個課題設(shè)主持人1名，參與人員不超過5人（含主持人）。

各單位擇優(yōu)推薦不超過5個申報課題，凡有省人力資源社會保障廳技工教育和職業(yè)培訓(xùn)教育教學(xué)研究課題尚未結(jié)題驗收的課題主持人、課題組成員不得申報2022年課題。

廣東中華職業(yè)教育社2022年度參政議政課題

申報主體

職教社地方組織，社員單位，有關(guān)職業(yè)院校、研究機(jī)構(gòu)等單位的專家學(xué)者、研究人員和實際工作者，可以集體或個人的名義參與課題申報。

申報方向

本次立項1至5個課題。請圍繞以下重點(diǎn)方向進(jìn)行申報：

1.關(guān)于高質(zhì)量構(gòu)建職業(yè)教育體系，助推廣東制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的建議

2.關(guān)于推動職業(yè)技術(shù)教育與普通教育雙向互認(rèn)，縱向流動的建議

3關(guān)于加強(qiáng)職教師資隊伍建設(shè)的建議

課題申報

申報者需填寫《廣東中華職業(yè)教育社參政議政調(diào)研課題申報書》，于2022年4月15日前通過電子郵件，將課題申報書報送到廣東中華職業(yè)教育社逾期不予受理。

課題申報獎勵及經(jīng)費(fèi)

(一)本著以精神獎勵為主的原則，課題結(jié)題成果被轉(zhuǎn)化為參政議政“直通車”并獲省領(lǐng)導(dǎo)批示，全國兩會、省兩會大會發(fā)言材料及立案的提案、議案的，我社將授予2022年度廣東中華職業(yè)教育社參政議政“杰出貢獻(xiàn)獎”；

(二)立項課題提交結(jié)題成果后，廣東中華職業(yè)教育社給予人民幣3000元的課題經(jīng)費(fèi)；

(三)課題成果轉(zhuǎn)化為參政議政“直通車”并獲省領(lǐng)導(dǎo)批示全國兩會大會發(fā)言材料的，給予每篇3000元獎勵;轉(zhuǎn)化為省兩會大會發(fā)言材料的，給予每篇2000元獎勵;轉(zhuǎn)化為全國兩會及省兩會立案的提案、議案，給予每篇1000元的獎勵(同篇稿件被多次利用的，獎勵不重疊，以最高標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行)。

2022年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目

申報單位及名額

（一）中等職業(yè)學(xué)校（含技工院校）。五星級學(xué)校每?？缮陥?項，四星級學(xué)校每?？缮陥?項，三星級學(xué)校每?？缮陥?項，二星級學(xué)校每?？缮陥?項，其余學(xué)校每?？缮陥?項。

（二）高等職業(yè)院校。中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位每校可申報10項，廣西高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位每?？缮陥?項，其余院校每校可申報5項。

（三）舉辦?？茖哟谓逃蚵毥處熧Y教育的本科和成人院校。每校可申報4項。

（四）自治區(qū)級職業(yè)教育研究機(jī)構(gòu)。每單位可申報2項。

以上學(xué)校同時作為廣西行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長單位或職業(yè)院校教學(xué)（教育）指導(dǎo)委員會秘書長單位的，可分別額外增加1項。

申報條件

（一）申報人基本條件。項目申報人應(yīng)具有良好的政治素質(zhì)和思想道德品質(zhì)，具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力，教書育人成績突出。項目負(fù)責(zé)人必須是具備組織項目組成員開展實質(zhì)性研究工作能力且具有中級或以上職稱的在職教師。項目組應(yīng)具有合理的研究人員結(jié)構(gòu)，能夠通力協(xié)作、按期完成項目研究任務(wù)。

（二）申報項目數(shù)量限定。申報人作為項目主持人可申報1項（主持研究以往廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目尚未結(jié)題的，不得主持申報），作為項目參與人可申報不超過2項（不計參與以往廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目尚未結(jié)題的項目）。

（三）不得申報或不予立項的情況。被暫停申報2022年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目的單位，不得申報；已獲得過各級教學(xué)成果獎勵，無新研究內(nèi)容、無可預(yù)期重要突破的項目不得申報；已獲國家級、自治區(qū)級教學(xué)改革研究項目立項，研究內(nèi)容相同或沒有特別創(chuàng)新的項目不得申報。原則上研究內(nèi)容單一、受益面窄、創(chuàng)新不足或與教改無關(guān)的項目均不予立項。

（四）鼓勵多單位合作。鼓勵跨學(xué)校、跨部門、跨行業(yè)、跨專業(yè)聯(lián)合申報。

須以申報單位名義統(tǒng)一申報，不接受個人申報。

2022年6月14日—20日（該時段以外系統(tǒng)不開放）提交至廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目管理系統(tǒng)。

自治區(qū)不安排專項支持經(jīng)費(fèi)，建議項目單位給予立項項目一定經(jīng)費(fèi)支持，經(jīng)費(fèi)支持情況將作為課題結(jié)題的參考指標(biāo)。

2022年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目（社區(qū)教育、老年教育方向）

一、我中心將按重點(diǎn)項目、一般項目向廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心進(jìn)行推薦，推薦名額共計15個。社區(qū)教育、老年教育方向的研究項目不占各院校申報名額。

二、申報范圍：主要圍繞職業(yè)教育與社區(qū)教育協(xié)同發(fā)展研究、社區(qū)教育實驗區(qū)及示范區(qū)建設(shè)研究、社區(qū)教育品牌建設(shè)研究、老年教育服務(wù)體系建設(shè)研究、豐富社區(qū)教育、老年教育供給研究等有關(guān)內(nèi)容開展理論研究和實踐探索。

三、項目申報立項的原則、條件與《自治區(qū)教育廳關(guān)于組織申報2022年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目的通知》（桂教職成（2022）8號）中相應(yīng)要求相同。

四、各申報項目于2022年5月25日前將《2022年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目申報書》（紙質(zhì)版一式3份，加蓋公章）報至我中心，同時將電子文檔發(fā)送至電子郵箱：gxouce@163. conio。

課題的選擇，是教育科研的起點(diǎn)，它關(guān)系到科學(xué)研究的方向、成效、價值與意義。

老師們，你是否開始著手課題研究了呢？過程中有哪些收獲，又遇到了哪些問題？歡迎評論區(qū)留言討論分享哦！

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