課題名稱：（省略）
1.收集資料：①要求:根據課題（選題與分課題/子課題）的要求系統(tǒng)收集最新、最全的直接影響到課題成果的質量與水準；②信息的類別：國內/國外、理論/實踐；③資料類別：報告（政府報告/咨詢報告/調查報告/考察報告/實驗報告/研究報告）書（專著/編著/譯著）刊物/文章（發(fā)表論文/學位論文/會議論文/內部交流論文）報紙（文章/報道）④方式：網上檢索（google主題詞收索/國內外職教網站/政府網站/國際組織網站/學術刊物網站/學校網站）圖書館計算機檢索關鍵書/學位論文的參考文獻。
2.數據分析與處理：⑴所有文獻編號、注明出處或來源——摘錄時要記錄(2)分門別類——做好分類文件夾對號入座、快速閱讀、邊讀邊劃、邊讀邊記(3)根據占有的資料，修改課題
（論文/研究報告的）框架、報告寫作、修改與定稿
3.研究背景： 例如，職業(yè)院校學生普遍學習興趣不高，這對養(yǎng)成職業(yè)院校學生的綜合素質不利，其結果會影響到職業(yè)院校全面教學質量的提升。
4.研究目標：例如，研究如何提高職業(yè)院校學生學習文化課程和專業(yè)課程積極性的有效方法、途徑，及其保障機制。
5.研究內容：例如，職業(yè)院校學生學習現狀調查研究；職業(yè)院校學生學習興趣不高的問題歸納；
職業(yè)院校學生學習興趣不高的原因分析；提升職業(yè)院校學生學習興趣的方法途徑和保障機制。
6. 研究方法：調研法、訪談法、問卷法、比較研究法等。
7. 研究過程：（一年完成）申請、批準、開題、調研、歸納、分析、提綱、撰稿、送審
8. 研究成果：研究報告（例如，職業(yè)院校學生學習興趣有效激發(fā)的策略研究）、相關成功案例分析。
9. 特色與創(chuàng)新：例如，基于當代職業(yè)院校學生的特點，構建學生學習興趣的激發(fā)機制；一些鮮活的成功案例。
10. 研究條件：主觀因素、客觀因素、本人能力、領導支持、資料積累、合作伙伴等。
11. 研究經費： 調研費、資料費、咨詢費、撰稿費、翻譯費和交通費等
12. 開題報告格式：課題研究的背景分析、課題研究的目標闡述 、課題研究的實際意義、課題研究的內容說明、課題解決的關鍵問題、 課題研究的條件分析、課題研究的方法步驟、 課題研究的特色和創(chuàng)新、課題研究的成果形式 、課題研究的時間安排、課題研究的人員分工 、課題研究的經費預算。
13. 課題中期報告格式：課題研究的進展綜述、課題研究的中期成果、課題研究的問題剖析、課題研究的下步安排。
14. 結題報告的基本格式：正 頁、目 錄、成 員 （課題組成員名單）、摘 要 （研究報告概述）、背 景 （課題研究背景和動因分析）、目 標 （準確闡明課題的研究目標和研究內容）、方 法 （ 說明方法、程序、案例和所使用的檢測手段等）、比 較 （與本課題相關的國內外比較研究）、概 念 （與課題相關的概念界定、涉及到課題的相關概念的詮釋、課題研究的模式、模型以及基本框架的構建、與課題相關的理論支撐）、內 涵 （調研結果和數據的歸納分析，問題產生的原因分析、理念創(chuàng)新、模式構建、內容與特征等）、成 果 （課題研究中的成效和創(chuàng)新點）、策 略 （課題研究中問題的解決所需采用的若干策略）、方 案 （課題研究的案例，及課題研究問題解決的實施方案）、機 制 （本課題研究中的若干策略和實施方案所需的機制保障）、價 值 （課題研究的應用價值及其推廣意義）、結 論 （課題的歸納及其后續(xù)研究的問題）、文 獻 （課題的參與文獻及索引資料等）
15.科研是手段，目的在于提升—鍛煉素質、優(yōu)化教學、改善管理、交流經驗。
原創(chuàng) 楊克 學習島 2022-04-25 07:00
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