為深入學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色***思想和黨的***及***歷次全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)***縣教育體育局《***縣關(guān)于推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》《***縣關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》《***縣中小學(xué)幼兒園精細(xì)化管理創(chuàng)星晉級實(shí)施方案》《***縣教育系統(tǒng)開展“工作作風(fēng)整治年”活動(dòng)實(shí)施方案》等一系列文件精神，落實(shí)校長開學(xué)工作報(bào)告提出的學(xué)校全局工作圍繞爭創(chuàng)省級示范性高中這一個(gè)中心，以“課堂”和“管理”為兩條主線，啟動(dòng)黨建引領(lǐng)和師德師風(fēng)建設(shè)、教育高質(zhì)量發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)教師賦能、制度建設(shè)、德育課程序列化課程和學(xué)風(fēng)建設(shè)、家校合作、基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)條件改善、平安校園建設(shè)八大工程，不斷提高辦學(xué)效益，促進(jìn)內(nèi)涵提升，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，確保完成高考、統(tǒng)考、學(xué)考目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)好教學(xué)管理精細(xì)化、課堂教學(xué)高效化、教研教改問題化以及資源利用最大化的要求，進(jìn)一步做實(shí)教學(xué)工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)方面重點(diǎn)做了以下工作：

一、本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)工作

（一）落實(shí)兌現(xiàn)目標(biāo)責(zé)任書

針對上學(xué)期學(xué)校與各年級，各教研組、備課組、班級、教師簽訂的高考、學(xué)考、統(tǒng)考、邊緣生目標(biāo)責(zé)任書。明確教師工作職責(zé)、基本要求和奮斗目標(biāo)。每次診斷考試后的教研活動(dòng)、教師會(huì)議、班主任例會(huì)，對比分析各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況，及時(shí)予以通報(bào)，并及時(shí)獎(jiǎng)懲。

（二）實(shí)施精細(xì)管理、抓好教學(xué)常規(guī)

一是指導(dǎo)管理備課組制定全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并進(jìn)行階段性核查，確保按時(shí)保質(zhì)保量完成計(jì)劃并組織有效地復(fù)習(xí)。

二是重點(diǎn)抓常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化，督查落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

1.強(qiáng)化備課。提出了個(gè)人備課的規(guī)范要求：

“四備”—備《課標(biāo)》《考綱》;備課本、資料、考題；學(xué)生、教法、學(xué)法；備檢測作業(yè).

“六有”—有《課標(biāo)》《考綱》解讀和教材體系解讀說明；有明確具體易操作的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)；有教學(xué)和檢測內(nèi)容；有清晰的教學(xué)流程設(shè)計(jì)；有教法學(xué)法指導(dǎo)；有板書設(shè)計(jì)和課后反思。

規(guī)范教案編寫。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、具體、易操作；本節(jié)課的重、難點(diǎn)突出；教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)清晰；學(xué)生練習(xí)設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)用有梯度；有知識拓展、也有課后反思。注重高效課堂的實(shí)效，落實(shí)備、講、練、輔、考、評等環(huán)節(jié)的基本要求，做實(shí)教學(xué)。

2.實(shí)施精細(xì)化管理課堂。從細(xì)節(jié)入手，管理好課堂教學(xué)，把課堂作為提高質(zhì)量的主陣地。落實(shí)教學(xué)工作的“五個(gè)細(xì)節(jié)”和“五個(gè)要求”。這五個(gè)細(xì)節(jié)是“精心備課–精選習(xí)題–精講精練–精心輔導(dǎo)–精制試題”；五個(gè)要點(diǎn)是“突出重點(diǎn)–突破難點(diǎn)–結(jié)合熱點(diǎn)–落實(shí)考點(diǎn)–打造亮點(diǎn)”。教務(wù)處圍繞備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、試題（卷）講評等課堂主要環(huán)節(jié)，從細(xì)節(jié)入手加強(qiáng)課堂督查。抓課堂教學(xué)效果的落實(shí)（六個(gè)有效）。以“有效”教學(xué)為起點(diǎn)，抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提升全體教師在常規(guī)教學(xué)中的質(zhì)量意識，包括目標(biāo)意識、學(xué)生主體意識、教學(xué)設(shè)計(jì)意識、學(xué)法指導(dǎo)意識、訓(xùn)練反饋意識和師生情感意識，追求備課有效、課堂有效、訓(xùn)練檢測有效、輔導(dǎo)有效，提升質(zhì)量。抓有效備課、有效課堂、有效作業(yè)和有效訓(xùn)練、課后輔導(dǎo)有效、有效考試和有效講評分析。

3.強(qiáng)化學(xué)練結(jié)合。以優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)為目標(biāo)，堅(jiān)持向課堂要質(zhì)量，做到兩個(gè)不延伸：課前不延伸，課后不延伸，留出時(shí)間讓學(xué)生自主練習(xí)。課堂教學(xué)中，突出教學(xué)內(nèi)容的鞏固，精選精練，力求課堂練習(xí)當(dāng)堂訓(xùn)練完成。課外作業(yè)凡布置必收，凡收必批閱，凡批閱必講解，有講評必查漏補(bǔ)缺。

4.考試組織精細(xì)化。做好考務(wù)工作。包括考前準(zhǔn)備（試卷制作、考場安排、試卷分裝、安排監(jiān)考、巡考等）；考后服務(wù)（閱卷、登分、輸分、學(xué)生成績的統(tǒng)計(jì)與上報(bào)、試卷分析、質(zhì)量分析、學(xué)生家長會(huì)等）。考后問卷調(diào)查，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)?？荚嚳茖W(xué)編排考場，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以端正的考風(fēng)促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。認(rèn)真組織每次考試，每個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍。每次月考要求按上月考試成績排名編排考場，對號入座，每個(gè)考場40人，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，力圖適應(yīng)高考的標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造一個(gè)類似高考的嚴(yán)謹(jǐn)有序的環(huán)境，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試心理。考試結(jié)束密封試卷，組織教師認(rèn)真閱卷評分，隨后年級組進(jìn)行縱向橫向分析，公布成績，讓每個(gè)班每一位學(xué)生、教師知己知彼，找差距，想得失。考后教師填寫細(xì)目分析表，學(xué)生整理問題清單，將學(xué)生每次月考出現(xiàn)的錯(cuò)題及代表性的錯(cuò)誤點(diǎn)在下次月考中再次考察，對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行滾動(dòng)式復(fù)習(xí)，提醒考生勿涉“高考雷區(qū)”。并且引導(dǎo)學(xué)生用好糾錯(cuò)本，使糾錯(cuò)和訓(xùn)練相得益彰，歸類羅列問題，師生共同找出解決問題的辦法，提升能力。

5.強(qiáng)化教學(xué)督查和研究。

（1）強(qiáng)化教案作業(yè)檢查力度。本學(xué)期按開學(xué)初學(xué)校要求周抽查、月檢查的規(guī)定，同時(shí)期中全面檢查教案作業(yè)，并對結(jié)果在校園網(wǎng)上進(jìn)行公布?；咀龅矫恐艹椴橐坏蕉€(gè)備課組并邀請年級長參加，發(fā)現(xiàn)問題要求備課組長在下周備課組會(huì)上及時(shí)反饋到教師本人，同時(shí)將檢查結(jié)果通報(bào)到教學(xué)簡報(bào)上。

（2）加強(qiáng)對教師后課檢查，繼續(xù)深化落實(shí)課間無縫隙管理，教師提前進(jìn)入教室了解學(xué)情，做好上課準(zhǔn)備，教務(wù)處組織教師檢查并每周對最后一個(gè)進(jìn)教室或遲到教師在通過簡報(bào)進(jìn)行公布，表揚(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)。

（3）抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)。一是教務(wù)處繼續(xù)按上學(xué)年訂的《教學(xué)常規(guī)檢查制度》，由教學(xué)副校長，教務(wù)、教研領(lǐng)導(dǎo)組成的巡查小組，按照六看（看備課、看課堂、看作業(yè)、看筆記糾錯(cuò)本、看試卷批閱、看教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）“六查”（教案作業(yè)每周抽查2～3個(gè)備課組、每月抽查一個(gè)年級，期中期末普查、領(lǐng)導(dǎo)聽課隨機(jī)查、教務(wù)處追蹤查、備課組長每周查）的要求，堅(jiān)持課堂巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和通報(bào)問題及時(shí)進(jìn)行整改，對問題進(jìn)行追蹤，共同研究解決辦法。

（4）堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)每天巡視，推門聽評課。 配合教研室做好匯總，抓好整改。

（5）對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行專題研究。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，通過調(diào)研了解學(xué)生存在的問題和困惑，研究解決辦法及時(shí)整改問題。對發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀教師的樣板課，教師樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。

二、教務(wù)常規(guī)工作

（一）牢固樹立教務(wù)工作的宗旨是

以教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供客觀可靠的依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）增強(qiáng)服務(wù)意識，做好服務(wù)保障

“管理就是服務(wù)”。充分尊重教師的人格、教師的勞動(dòng)、教師的各項(xiàng)意見和合理要求，為教師做好考試信息的收集、整理、傳遞交流等服務(wù)保障工作；認(rèn)真組織教學(xué)質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真做好課程課時(shí)安排、教師教學(xué)成績分析和教學(xué)評價(jià)。

（三）提高教務(wù)管理水平

主要工作包括：課程課時(shí)安排工作、每次考試成績統(tǒng)計(jì)工作、每次考試評價(jià)工作、學(xué)校圖書閱覽管理等。加強(qiáng)對教學(xué)用書選用和征訂工作的管理，嚴(yán)格按照省教育廳審訂的教學(xué)用書目錄進(jìn)行征訂。

（四）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室工作

實(shí)驗(yàn)室管理員要做好教學(xué)服務(wù)，高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，及時(shí)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施，規(guī)范開展演示、分組實(shí)驗(yàn)，要注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究，一直不斷探索改革實(shí)驗(yàn)。

（五）與學(xué)校其他部門協(xié)調(diào)好關(guān)系

配合教研室做好教研組、備課組常規(guī)工作，教師參加各級進(jìn)修和培訓(xùn)工作，教師參加各級各類說課、研討課、評課活動(dòng)，教師參加各級各類科研課題研究，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。配合校長辦公室、政教處、總務(wù)處、教研室、校團(tuán)委做好各類工作。

（六）規(guī)范執(zhí)行課程計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校課程計(jì)劃，完善管理，制訂合理、科學(xué)的課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)，做好教務(wù)常規(guī)工作并每天填寫《教務(wù)處工作日志》。

（七）加強(qiáng)圖書閱覽，開好閱讀課

（八）每學(xué)期組織一次學(xué)生代表會(huì)，及時(shí)了解學(xué)情。

一般每周二及時(shí)發(fā)布上周教學(xué)簡報(bào)；月考后發(fā)布月考簡報(bào)。

附件:

1.教務(wù)處正副主任工作分工

2.教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)工作分工

3.教務(wù)處工作人員工作分工

4.2022年***學(xué)校春季開學(xué)教務(wù)處工作準(zhǔn)備

5.***學(xué)校2021―2022年第二學(xué)期教務(wù)處周計(jì)劃

6.2021―2022年第二學(xué)期教學(xué)常規(guī)檢查的具體措施

7.2021—2022第二學(xué)期教務(wù)處教案、作業(yè)抽查計(jì)劃安排

8.2021—2022學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)室周工作計(jì)劃

9.2021—2022學(xué)年第二學(xué)期生物實(shí)驗(yàn)室周工作計(jì)劃

10.2021—2022學(xué)年第二學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)室周工作計(jì)劃

11.2021—2022學(xué)年第二學(xué)期閱覽室工作計(jì)劃

12.2021—2022學(xué)年第二學(xué)期資料室工作計(jì)劃

13.2021—2022學(xué)年第二學(xué)期圖書室工作計(jì)劃

14.2021—2022學(xué)年第二學(xué)期網(wǎng)絡(luò)中控室工作計(jì)劃

教務(wù)處

2022年2月22日