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讓“黨建+公益”在校園里開(kāi)花結(jié)果——馬鞍山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部黨建工作紀(jì)實(shí)

安青網(wǎng)訊近年來(lái),馬鞍山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部以黨建為引領(lǐng),把穩(wěn)辦學(xué)方向,將學(xué)校教育教學(xué)和黨建工作一體謀劃、整體推進(jìn);以黨建為動(dòng)力,著力鍛造隊(duì)伍,按照把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成骨干的“雙培養(yǎng)”思路,鍛造出一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;以黨建為中心,凝聚三方合力,建立黨組織主導(dǎo)、群團(tuán)組織參與、家庭社會(huì)聯(lián)動(dòng)的德育工作機(jī)制。結(jié)合青少年身心發(fā)展的規(guī)律,探新路、找抓手,以“黨建 公益”為發(fā)展理念,將“八微”當(dāng)作活動(dòng)載體,幫助全體青少年學(xué)生在拔節(jié)孕穗期扣好人生第一??圩?,黨建在校園里開(kāi)花結(jié)果。

以黨建為引領(lǐng) 把穩(wěn)辦學(xué)方向

該校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)鄭世海介紹,學(xué)校黨支部明確“黨建引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展”的思路,將學(xué)校教育教學(xué)和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作一體謀劃、整體推進(jìn),不斷夯實(shí)黨建工作,努力開(kāi)創(chuàng)黨建工作的新局面。實(shí)行黨支部書(shū)記和校長(zhǎng)“一肩挑”,配備專職副書(shū)記。內(nèi)設(shè)“黨建辦公室”具體負(fù)責(zé)學(xué)校日常黨務(wù)工作。落實(shí)黨政聯(lián)席會(huì)議制度,實(shí)行科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理。按每年不低于5萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn),將黨建工作經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算安排。利用學(xué)校的現(xiàn)有資源,在行政樓二樓整體設(shè)計(jì)“黨員活動(dòng)室”,打造黨性教育、進(jìn)行組織生活、交流思想動(dòng)態(tài)的黨員之家。

讓“黨建+公益”在校園里開(kāi)花結(jié)果——馬鞍山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部黨建工作紀(jì)實(shí)

常態(tài)化開(kāi)展學(xué)習(xí)

以黨建為動(dòng)力 著力鍛造隊(duì)伍

學(xué)校按照把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)管理骨干的“雙培養(yǎng)”思路,努力鍛造一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。聘請(qǐng)市委黨校黨史黨建教研室教師擔(dān)任學(xué)校黨員政治理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員,定期為黨員教師上黨課。結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和學(xué)校黨建實(shí)際工作,舉辦“微論壇”;發(fā)動(dòng)優(yōu)秀黨員教師與青年教師結(jié)成幫帶對(duì)子,強(qiáng)化青年教師的政治引領(lǐng)意識(shí)。設(shè)立黨員示范崗,實(shí)行黨員掛牌上崗制度,讓黨員亮出身份,樹(shù)立良好黨員形象。定期舉辦“先鋒故事會(huì)”,讓黨員教師講述自己成長(zhǎng)為共產(chǎn)黨員的經(jīng)歷,用身邊事教育身邊人。在年度考核、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等工作中實(shí)行師德“一票否決制”。實(shí)施“薪火工程”,定期舉辦“黨員示范課”展示等活動(dòng),發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)中的先鋒模范作用,有效促進(jìn)廣大教師專業(yè)技術(shù)提升。

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學(xué)校教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)

以黨建為中心 凝聚三方合力

為了讓公益活動(dòng)能持久開(kāi)展,黨支部在實(shí)踐中制定出“八微”:“微項(xiàng)目”,項(xiàng)目不大,只要有利于社會(huì),就去做;“微公益”,哪怕事情再小,只要是公益,不推辭;“微故事”,把公益活動(dòng)中的人和事編成故事,寫(xiě)出來(lái),講出去;“微心愿”,讓孩子們表達(dá)自己的心愿,比如給家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童送一個(gè)書(shū)包或一本書(shū)等;“微交流”,交流公益心得體會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短;“微黨課”,通過(guò)黨課說(shuō)出公益對(duì)孩子們?nèi)松^確立起到的作用;“微論壇”,探討公益活動(dòng)在學(xué)校開(kāi)展的意義;“微學(xué)習(xí)”,哪怕某個(gè)同學(xué)做了一點(diǎn)公益小事,比如主動(dòng)關(guān)自來(lái)水龍頭,自覺(jué)撿起地上的垃圾,都提倡向他學(xué)習(xí)。這些豐富多彩的公益活動(dòng),不僅沒(méi)有影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí),還拓寬了他們的視野,助力他們成長(zhǎng)。

讓“黨建+公益”在校園里開(kāi)花結(jié)果——馬鞍山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨支部黨建工作紀(jì)實(shí)

“青春”主題演講比賽

黨建引領(lǐng)風(fēng)帆正,立德樹(shù)人譜新篇!下一步學(xué)校將凝心聚力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)可”辦學(xué)目標(biāo),辦好人民群眾滿意的教育,全力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展!

□通訊員 梁海敏 本報(bào)記者 謝婷婷

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