黨建品牌的創(chuàng)建不僅是增強黨組織活力、提升黨員干部素質(zhì)、凝聚黨群合力的重要手段，而且對于支部加強黨的領導，提升基層黨組織服務能力和組織形象、增強黨的執(zhí)政能力具有重要意義。那黨建品牌創(chuàng)建工作在學校基層黨組織如何開展呢？
一、精準定位，主動作為
以新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨的二十大精神，把落實黨的重要指示精神作為一切工作的總綱和貫徹始終的主線?；鶎又Р控瀼芈鋵嵢珖褪?、市、區(qū)會議精神，精準定位，依托“六重”平臺，全力營造風清氣正的校園政治生態(tài)，助推學校工作的全面開展，給力教育教學質(zhì)量提升。
二、豐富內(nèi)涵，打造品牌
黨建品牌創(chuàng)建以樹立“遵紀、敬業(yè)、親和、愛學?！钡暮诵膬r值觀;崇尚學習、追求真理，創(chuàng)建學習型黨組織、爭做學習型黨員;勇于開拓、追求卓越，樹立人人爭當先鋒的理念;抓實黨員日常工作人文體驗，提升人文滋養(yǎng)，厚植心系群眾、真情服務，彰顯一個黨組織一個堡壘，一名黨員一面旗幟的黨員風采，提升支部管理新形象。
三、規(guī)范運行，融合賦能
深入開展“重學習、重反思、重服務、重垂范、重教育、重創(chuàng)新”“六重”主題實踐活動。教育和引導廣大黨員干部在品牌創(chuàng)建活動中，走在前、干在先、作表率，進而帶動各項工作升位爭先。
一是以“三常”夯實基層組織建設。
政治理論常學：基層支部始終把學習新時代中國特色社會主義思想和關于教育的重要論述作為首要政治任務，每周學、每周談、每周講，學習后要有心得反思；組織生活常態(tài)：嚴格落實“三會一課”制度，規(guī)范執(zhí)行“三重一大”議事決策，堅持每月開展黨員活動和黨建結(jié)對共建活動。重視黨員教師的教育意識，創(chuàng)新意識；“兩個議事”常議：貫徹落實“兩個議事”規(guī)則，全面加強黨對學校工作的領導，促進學校黨建、教育教學管理、行政議事等工作制度化、程序化、規(guī)范化，引領學校高質(zhì)量發(fā)展。
二是以“兩解”打造堅強戰(zhàn)斗堡壘。
搭平臺，解決思想問題：教師思想建設是黨建的重點工作之一。支部組織黨員開展落實公開承諾和兌現(xiàn)承諾活動，制定下發(fā)《關于在創(chuàng)建黨建品牌活動中組織開展好承諾、點評、寫實和評議活動的考核方案》，利用集中點評、現(xiàn)場點評、談話點評等方式，不斷激發(fā)黨員干部創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
興調(diào)研，解決方法問題：支部以黨員活動議事日、服務日為立足點，開展重點工作，對師生關心的急、難、愁盼問題進行調(diào)研，把情況摸準，把問題找準，把對策抓實。讓黨旗飄起來、黨徽亮起來、黨員動起來。
四、創(chuàng)新服務，彰顯品牌個性。
個性就是特色，特色就是生命?；鶎又Р渴冀K把黨建責任放在心上、扛在肩上、抓在手上、落在行動上，扎實推動黨建工作與學校管理、教育教學有效聯(lián)動、同向發(fā)展。
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