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主題教育系列評論⑧：實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題（實(shí)實(shí)在在的整改成效）

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實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題

——八論扎實(shí)推動主題教育

高質(zhì)量有特色走前列見實(shí)效

（執(zhí)筆：張宗興 編審：鐘義勇）

敢于直面問題、認(rèn)真解決問題，是我們黨的顯著特點(diǎn)和優(yōu)勢，也是抓實(shí)抓好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育的題中應(yīng)有之義。習(xí)近平總書記近日在江西考察時(shí)，就高質(zhì)量開展第二批主題教育提出了“三個(gè)實(shí)實(shí)在在”的重要要求，其中就包括要“實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題”。廣大黨員干部必須奔著問題去、對著問題改，邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育全過程，讓人民群眾切實(shí)感受到主題教育帶來的明顯變化、實(shí)際成效。

堅(jiān)持問題導(dǎo)向，是馬克思主義的重要品質(zhì)，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的鮮明風(fēng)格，也是以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的突出特點(diǎn)?；仡欬h的十八大以來歷次黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育，每一次都體現(xiàn)出強(qiáng)烈的問題意識，都著力解決黨內(nèi)存在的突出問題。這次主題教育把抓好檢視整改作為一項(xiàng)重點(diǎn)措施，再次彰顯了強(qiáng)烈的問題意識和鮮明的問題導(dǎo)向。全市各級黨組織和廣大黨員干部要切實(shí)提高政治站位，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題，努力以解決問題的實(shí)際成效贏得群眾認(rèn)可，切實(shí)把主題教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作、促進(jìn)發(fā)展的強(qiáng)大動力。

實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題，務(wù)必做到深查細(xì)照。問題之所在，就是整改之所向。能否準(zhǔn)確識別問題和抓住問題的核心，直接關(guān)系到對問題的查擺準(zhǔn)度、剖析深度和解決實(shí)效。抓好檢視整改，前提是要精準(zhǔn)查擺問題，明確“改什么”。要聚焦影響制約高質(zhì)量發(fā)展的問題、人民群眾急難愁盼的問題、防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)中的問題、全面從嚴(yán)治黨中的問題等黨中央關(guān)心關(guān)注的問題，綜合各方面發(fā)現(xiàn)和反饋的問題，通過上級點(diǎn)、互相幫、集體議、群眾提等方式，綜合各方面的情況，系統(tǒng)梳理、逐個(gè)研究、狠抓整改。真找問題，才能找到真問題。廣大黨員干部要敢于直面問題，不掩蓋、不回避、不推脫，對問題不能避重就輕、避實(shí)就虛，不能拿一些大而化之、模棱兩可的“問題”敷衍應(yīng)付，找一些無關(guān)痛癢、不是問題的“問題”虛晃一槍。要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從政治、思想、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等方面進(jìn)行黨性分析，找準(zhǔn)問題癥結(jié)，分清主次矛盾，提出解決問題的可行思路和具體舉措。

實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題，務(wù)必做到真改實(shí)改。發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題，是為了更好地對癥下藥，最終目的還是推動問題高質(zhì)量解決。主題教育是否走深走實(shí)，要看問題整改的力度夠不夠，排查出來的問題有沒有真正得到解決。改，就要真刀真槍、動真碰硬，就要盯住不放、一抓到底，不能裝樣子、打太極，要防止表面整改、虛假整改、紙上整改。對查擺出來的問題，要采取動態(tài)管理、滾動銷號的方式進(jìn)行整改，講標(biāo)準(zhǔn)不講面子、講原則不講關(guān)系、講黨性不講私情。能改的要即知即改、立行立改，一時(shí)解決不了的要緊盯不放、持續(xù)整改，問題不解決絕對不放過。對表象在基層、根子在上面的問題，要上下聯(lián)動、共同解決。對涉及部門多、時(shí)間跨度長的問題，要左右協(xié)調(diào)、聯(lián)合攻關(guān)。要牽住問題整改這個(gè)“牛鼻子”，堅(jiān)持把“改”字貫穿主題教育始終，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改的原則，做到思想問題、工作問題和作風(fēng)問題一起改，用結(jié)果說話，用成效交賬，真正做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手，全力攻克一批制約全市經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)問題。

實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題，務(wù)必做到常態(tài)長效。小智治事，大智治制。制度是管根本、管長遠(yuǎn)的。廣大干部群眾最擔(dān)心的是問題反彈、雨過地皮濕、整改一陣風(fēng)，最盼望的是形成常態(tài)化制度機(jī)制，常抓不懈、保持長效。在抓好問題整改過程中，不能只解決某一個(gè)具體問題，還要以點(diǎn)帶面，推動解決更多同類問題。要堅(jiān)持“當(dāng)下改”和“長久立”相結(jié)合，對主題教育中涌現(xiàn)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，及時(shí)以制度形式固定下來，確保常態(tài)長效。對反復(fù)出現(xiàn)的問題，注重從制度上找原因，對多點(diǎn)發(fā)生的問題深入研究其規(guī)律性，舉一反三查缺補(bǔ)漏、建章立制，防止問題反彈，以不斷鞏固拓展主題教育成果。要對整改整治情況適時(shí)開展“回頭看”，防止做表面文章、搞數(shù)字整改甚至虛假整改。要結(jié)合實(shí)施治理強(qiáng)基戰(zhàn)略，深化基層黨建“三化”建設(shè)，持續(xù)整頓軟弱渙散黨組織，既為主題教育打牢組織基礎(chǔ)，又以主題教育推動組織建設(shè)。主題教育結(jié)束前，縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會，基層黨組織要召開專題組織生活會，深刻檢視剖析、深挖思想根源，真正開出高質(zhì)量新氣象。制度的生命力在于執(zhí)行。要堅(jiān)持制度制定與執(zhí)行并重，狠抓制度落實(shí)，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止的行為，使制度成為硬約束，確保主題教育形成的長效機(jī)制立得住、落得實(shí)、行得遠(yuǎn)。

檢視問題是起點(diǎn)，整改落實(shí)是關(guān)鍵。帶著問題學(xué)才能學(xué)得深入，緊盯問題改才能改得到位。廣大黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)政治自覺、思想自覺和行動自覺，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題過程中練就過硬本領(lǐng)、增強(qiáng)履職能力，扎實(shí)推動主題教育高質(zhì)量、有特色、走前列、見實(shí)效，讓人民群眾真真切切感受到主題教育帶來的新變化新面貌。

（原文刊于10月26日《贛南日報(bào)》）

來源：贛南日報(bào)

編輯：黃松林 編校：傅啟觀

值班主任：明心武 肖靜

編審：陳濟(jì)才

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