亞歷克絲和克里斯在項目一開始的時候就應該明確自己所承諾的保密性界限在何處。通常情況下，除非研究者認為信息可能對披露該信息的人和/或其他人造成傷害，從而公開該信息,否則研究者都應采取保證信息保密性的正式形式。以撒瑪利亞會( Samaritans )網(wǎng)站為例，他們?yōu)橐钟舭Y患者，特別是那些想要結(jié)束自己生命的患者提供電話咨詢和面對。
但假如我們認為您無法自己做出決定,有時我們可能需要將您所告訴我們的、能幫助您的方法告知給他人。這一點適用于所有13歲以下的兒童,在某些情況下,也適用于年齡較大的青少年和成年人。例如，您可能由于以下原因無法對自己的人身安全做出決定:不理解面臨的危險,無法記住您所處的情況。
分別告訴他們這些秘密后即刻做出決定的難度，但至少他們可以在一個指導框架內(nèi)采取行動。在收集數(shù)據(jù)的過程中，特別是在面對面訪談中，預判研究者被置于無意角色的可能性也是研究規(guī)劃和設計過程的一部分。對可能發(fā)生的意外情況考慮得越充分,你需要應對無意角色的局面就越少。
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