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怎么才能優(yōu)雅地向博士導(dǎo)師表達(dá)“這周科研沒什么進(jìn)展”？（如何向?qū)煴磉_(dá)想讀博）

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怎么才能優(yōu)雅地向博士導(dǎo)師表達(dá)“這周科研沒什么進(jìn)展”？（如何向?qū)煴磉_(dá)想讀博）

人在江湖飄，哪能不挨刀。搞學(xué)術(shù)的研究生，最害怕的可能就是導(dǎo)師直接問科研進(jìn)度了。大多數(shù)沒什么經(jīng)驗的科研寶寶，起初會實話實說，結(jié)果就被導(dǎo)師一頓狠批或者慘遭白眼，從此在導(dǎo)師心目中的形象一落千丈。

那些應(yīng)對得體的每根老油條也都是從不上道開始慢慢熟悉套路的。今天，投叔就來總結(jié)一下那些老油條們的經(jīng)典神操作。

反客為主：甘做一只配角科研狗，一言不合送師走入難題口

成功的道路布滿荊棘，科研的過程全是難題。即便是學(xué)神，也總有課題卡殼的那一天，也會因為各種各樣的問題拖后進(jìn)度。

不過，真的學(xué)神敢于直面導(dǎo)師的發(fā)問，敢于正視課題沒推進(jìn)的事實，因為學(xué)神們有實力。

當(dāng)導(dǎo)師問起科研進(jìn)度的時候，肯定還是得實話實說。但說實話，也是有技巧的，比如可以在介紹完課題受阻之后，進(jìn)行長篇大論的原因分析。然后話鋒一轉(zhuǎn)，已經(jīng)為下一步的工作做好了前期準(zhǔn)備。同時千萬別忘記強(qiáng)調(diào)課題本身的難度，然后順勢而下，把有可能解決問題的三五個方案一一陳述，最后順理成章將問題拋給導(dǎo)師——到底哪個方案最靠譜，請恩師定奪！

一波充滿干貨的討論之后，課題沒有推進(jìn)的尷尬被巧妙化解。更重要的，問題轉(zhuǎn)移到導(dǎo)師身上。當(dāng)然這招只適合認(rèn)真做實驗，認(rèn)真讀文獻(xiàn)，認(rèn)真思考問題的童鞋。沒點硬貨就想拖導(dǎo)師下水的，聽投叔一句，早早做好翻車的心理準(zhǔn)備。

金蟬脫殼：保留形式，穩(wěn)定師心，哪里不行說哪里，導(dǎo)師再也不用擔(dān)心你的科研進(jìn)度了

有句話說得好，只要你不覺得尷尬，尷尬的就是別人。運(yùn)用在應(yīng)付導(dǎo)師這一塊也是妥妥的。

你仔細(xì)想一下啊，這做科研肯定有那么一丁半點的指導(dǎo)意見是導(dǎo)師給的吧，那你找理由的時候大可奔著這點去，進(jìn)行點加工放大，暗示一下：科研沒進(jìn)展，導(dǎo)師也得背鍋。這話其實是萬能金句，放之四海而皆準(zhǔn)。

不過這套話術(shù)一定不能說得太過直白，要給自己留有回旋的余地，比如可以在陳述完過去一周失敗的實驗后，總結(jié)一下：很遺憾，過去一周得到的結(jié)果，否定了咱們之前的想法/設(shè)想/設(shè)計……不過，我覺得能試一下XXX方法。

這句話可謂一箭雙雕，既撇清了沒什么進(jìn)展的一部分責(zé)任，也表明了繼續(xù)推進(jìn)的上進(jìn)心。而且這個方法不挑人，只要語言表達(dá)能力還OK，一般都不會出錯。

無中生有: 如果你的腦袋倍兒靈光, 完全可以憑空奧利給

如果你真的什么也沒做，但還有點小聰明的話，那下面這個辦法說不定會掩蓋一下你科研0進(jìn)度的事實。

所謂小聰明，就是拿出已有的知識儲備去忽悠導(dǎo)師，比如與此次課題相關(guān)的牛逼文獻(xiàn)作者得知道幾個吧，做課題的一般套路得諳熟于心吧，課題一般遇到的困難之前肯定總結(jié)過吧，腦子還是得稍微有些思考和想法吧。將這些套路整合一下，足夠你應(yīng)付一下這種小場面。以上這些，一定要面向未來，放在“準(zhǔn)備下周實驗”的大前提下。

當(dāng)然，投叔還是一如既往地貼心，總結(jié)了一套話術(shù)，比如：按照之前咱們商量的，過去的一周，我查了XXX，總結(jié)了XXX，聯(lián)系了XXX，準(zhǔn)備了XXX，目前還差XXX，應(yīng)該這一兩天就搞定——下周，等XXX到位之后，我會第一時間把咱們的想法試一下。

渾水摸魚：煮酒論英雄，細(xì)節(jié)贏天下

如果你既沒有強(qiáng)大的知識貯備，也沒有一顆玲瓏剔透的心，那么就只能博好感，用一言一行感動導(dǎo)師了。

感動不靠鼻涕眼淚啊，得靠細(xì)節(jié)！真正的高手往往都注重細(xì)節(jié)！一個星期里，只要不是純玩，總會干了點什么跟課題相關(guān)的。這時候你需要充分調(diào)動語言官能區(qū)，事無巨細(xì)地把你做過的事情講一遍。

細(xì)節(jié)，一定要講細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)越多越好！越詳細(xì)越容易把水?dāng)嚋啠瑢?dǎo)師也更容易迷失在你制造的語言迷宮中。講得多了，導(dǎo)師自然跟你一樣不得要領(lǐng)，關(guān)注點跑到別的事情上去了。稍微不耐煩點的導(dǎo)師，可能就高掛免戰(zhàn)牌，擇日再戰(zhàn)了。

走為上：要想延長科研進(jìn)度條，適時開溜少不了

有時候你的科研沒什么進(jìn)度可能不是因為你什么也沒做，而是前期準(zhǔn)備工作時間較長，耽誤了最終進(jìn)度；又或者被其他不可測的偶然突發(fā)性事件耽誤了進(jìn)度，這時候不要慌，可以采用迂回戰(zhàn)術(shù)，暫時避導(dǎo)師鋒芒。但要注意，逃避一定不是鼓勵你去逃跑，而是為自己得到最終結(jié)果創(chuàng)造寶貴的時間。比如學(xué)界經(jīng)常用的：請假不開組會。

投叔最后再多說幾句。

雖然這些操作猛地一看都很有水平，但仔細(xì)一琢磨依舊不太完美。投叔這里還有幾個愛心小貼士，以防順境翻船。

第一，招數(shù)不可用濫。不能反復(fù)用一招，不然導(dǎo)師很快就會意識到，那可就完蛋了，所以多琢磨幾招，輪換著用。

第二，招數(shù)不可濫用。項目是自己的，讀研也是為了自己拿學(xué)位。一段時間內(nèi)，研究沒進(jìn)展是很正常的事情。但要記住，躲得了一時，躲不了一世。贏得時間后，千萬不能繼續(xù)玩耍了，要趕快推進(jìn)課題，做出點真東西來。

第三，招數(shù)可以組合。以上招數(shù)不是絕對孤立的，可以進(jìn)行多種組合。至于效果嘛，有可能成倍暴增，也有可能釀成悲劇。因為多種招數(shù)同時使用，會大大增加被導(dǎo)師識破的概率。

招數(shù)在這里了，且用且珍惜。

End

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