創(chuàng)建“135”黨建模式開創(chuàng)善教樂學(xué)新局面
—XX學(xué)校促進(jìn)黨建與中心工作融合工作匯報(bào)
在黨建引領(lǐng)學(xué)校中心工作中,經(jīng)常出現(xiàn)黨建與學(xué)校中心工作貌合神離,存在相互脫離的“兩張皮”現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)黨建工作被虛化的問題。如何破解“兩張皮”現(xiàn)象,發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用,使黨建工作和學(xué)校中心工作協(xié)調(diào)并進(jìn),是學(xué)校需要思考的重要問題。
XX學(xué)校黨支部把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)作為頭等大事,創(chuàng)新實(shí)施“135”黨建模式,即:一個中心,以提升教學(xué)質(zhì)量為中心;三個融合,黨建工作與學(xué)校管理工作相融合、黨建工作與學(xué)校思政工作相融合、黨建工作與教育教學(xué)工作相融合;五個引領(lǐng),引領(lǐng)德育、引領(lǐng)教研、引領(lǐng)關(guān)愛、引領(lǐng)后勤、引領(lǐng)文化,解決了黨建工作與學(xué)校中心工作兩張皮的現(xiàn)象,取得了良好的成效和社會效應(yīng)。
一、緊盯“一個中心”助辦學(xué)質(zhì)量提升
學(xué)校黨支部按照“黨建引領(lǐng)促教育,教書育人爭先鋒”總體要求,以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,著力加強(qiáng)黨建與學(xué)校工作融洽高效。
一是切實(shí)加強(qiáng)黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作。學(xué)校各部門在黨支部總體要求下制定部門工作計(jì)劃,黨支部每月給各部門發(fā)放任務(wù)清單,并在月底對開展情況進(jìn)行督查考核,切實(shí)達(dá)到黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)工作的目標(biāo)。
二是充分發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘作用。支委及學(xué)校班子成員各自負(fù)責(zé)一個年級的教育教學(xué)管理工作,定期參加教研組工作會,與任課教師進(jìn)行深入交流,切實(shí)解決教師工作學(xué)習(xí)中的困難,為廣大教師能輕松工作提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。
三是加強(qiáng)管理分級落實(shí)質(zhì)量攻堅(jiān)。七年級圍繞課堂小組合作建設(shè),制定質(zhì)量追趕超越計(jì)劃,采取黨員教師帶頭講示范課、三級骨干獻(xiàn)課、組內(nèi)磨課等途徑,打造政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊(duì)伍。八年級、九年級結(jié)合中考分階段制定質(zhì)量提升計(jì)劃,定期組織召開教學(xué)研討分析會,重點(diǎn)查擺質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況、“雙減”政策落實(shí)情況等問題,年級組內(nèi)形成干事有擔(dān)當(dāng)、工作爭先鋒的良好局面。
二、夯實(shí)“三個融合”強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵管理
夯實(shí)黨建工作與學(xué)校管理工作相融合,強(qiáng)化組織保障。
一是嚴(yán)格落實(shí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制,全面落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)。二是優(yōu)化學(xué)校管理隊(duì)伍配置,夯實(shí)管理職責(zé),提升工作效率和管理水平,建立一支務(wù)實(shí)高效的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。三是建立黨員、干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度,拓寬黨員干部遠(yuǎn)見,提高黨員干部的思考力和執(zhí)行力,建立黨員、干部管理工作評價機(jī)制。四是梳理和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,形成符合學(xué)校實(shí)際的德育、教學(xué)、后勤、安全等管理制度。
夯實(shí)黨建工作與學(xué)校思政工作相融合,強(qiáng)化思想引。建立健全黨員教育管理長效工作機(jī)制,認(rèn)真組織好“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等活動,抓好黨員的教育管理工作。一是精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,提煉學(xué)習(xí)要點(diǎn)。精簡發(fā)言稿,保證實(shí)效,決不搞形式、走過場。把黨課講到全體教師中、講到全體學(xué)生中、講到思政課堂上,深受師生歡迎。二是以社會主義核心價值觀為重點(diǎn),強(qiáng)力推進(jìn)意識形態(tài)教育進(jìn)課堂。多途徑開展人生觀、世界觀、價值觀教育,進(jìn)一步完善課堂教學(xué)管理辦法和管理體系,嚴(yán)格執(zhí)行教師考核、督導(dǎo)機(jī)制。三是建立工作聯(lián)席制度,充分發(fā)揮思政課鑄魂育人重要作用,各支委委員每人至少聯(lián)系一名思政課教師,每學(xué)期與聯(lián)系教師談心談話3次以上,每人每學(xué)期推門聽思政課次數(shù)不少于3次,參加思政課教研組活動不少于兩次。
夯實(shí)黨建工作與學(xué)校教育教學(xué)工作相融合,強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展。一是在落實(shí)“立德樹人”總目標(biāo)中,黨支部抓好學(xué)校頂層設(shè)計(jì),在課堂改革中,發(fā)揮黨組織政治核心作用,將課改與學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合,以“自主學(xué)習(xí)”為抓手,向課堂45分鐘要質(zhì)量,制定學(xué)期教研組聽評課活動計(jì)劃,緊緊抓住備、上、批、輔、考、研、減各個環(huán)節(jié),有效提高教師課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。二是設(shè)立優(yōu)秀黨員教師崗。用榜樣引領(lǐng)發(fā)展,提升校園文化品位,加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展步伐,開展把骨干教師發(fā)展成黨員,把黨員教師培養(yǎng)成骨干教師的“雙培養(yǎng)”活動,激發(fā)培養(yǎng)活力。學(xué)校中層干部 17人中有13位是黨員,35名黨員中有11名是班主任,擔(dān)任雙班教學(xué)。積極進(jìn)取的精神傳承,有聲有色的支部活動,吸引著越來越多的優(yōu)秀青年教師加入黨組織。
三、強(qiáng)抓“五項(xiàng)引領(lǐng)”促學(xué)校全面發(fā)展
狠抓黨建引領(lǐng),推動立德樹人見實(shí)效。
一是大力營造社會主義核心價值觀宣傳氛圍。充分利用校園建筑外墻、廊道、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄等,深入宣傳我校培育和踐行社會主義核心價值觀的建設(shè)成果,展示社會主義核心價值觀建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)以及先進(jìn)人物,營造推進(jìn)社會主義核心價值觀良好宣傳氛圍。學(xué)校將社會主義核心價值觀與德育工作結(jié)合起來,大力宣傳“四有”好老師“十好少年”典型故事,處處營造育人氛圍,全校形成人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
二是以立德樹人為根本任務(wù),加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校黨支部圍繞“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)、全面發(fā)展”這個中心提出了“1390”德育模式:“1”是指德育工作圍繞學(xué)生“張揚(yáng)個性、全面發(fā)展”一個中心;“3”是指堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、自主管理、自我教育三種方式;“90”是指將社會主義核心價值觀與學(xué)校育人目標(biāo)緊密結(jié)合,以建立常態(tài)化自主班會課為突破口,把成長(七年級)、成人(八年級)、成才(九年級)三個階段的教育主題細(xì)化為90個明確的德育小主題(每周確定一個德育主題,每學(xué)期開展15次德育活動,三年共90個德育主題),德育工作生動、快樂、和諧、個性,更加貼近學(xué)生實(shí)際。
狠抓黨建引領(lǐng),助力教學(xué)科研上臺階。一是加強(qiáng)教科研指導(dǎo),大力引導(dǎo)教科研改革,真做實(shí)做,真務(wù)求實(shí),力戒急躁浮華,構(gòu)建了一個人人自我爭先發(fā)展教科研氛圍。教科研成果豐碩,學(xué)校60%的教師成長為省市縣教學(xué)能手和教學(xué)名師,多個省市縣校級教研課題評為優(yōu)秀課題。二是加強(qiáng)“雙減”工作推進(jìn)和五項(xiàng)常規(guī)管理工作的落實(shí),提高對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),合理評價學(xué)生,開展好第一課堂,延伸第二課堂,拓展第三課堂,積極開展英語口語比賽、語文演講比賽、征文比賽、數(shù)理化知識競賽、手工制作、廚藝制作等特色活動。
狠抓黨建引領(lǐng),夯實(shí)家校共建促教育。
略
狠抓黨建引領(lǐng),提升后勤保障上水平。
略
狠抓黨建引領(lǐng),推動校園文化顯特色。、
略
通過實(shí)施“135”學(xué)校黨建模式,學(xué)校黨建與學(xué)校中心工作同心同向,促進(jìn)師生共同成長,真正使學(xué)校黨建工作成為推動學(xué)校管理工作再上臺階的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。近年來,在黨建工作的助力下,學(xué)校先后獲得“全國公共機(jī)構(gòu)能效領(lǐng)跑者示范單位”“國家節(jié)約型示范學(xué)?!薄癤X省文明校園”“XX省平安校園”“XX省德育先進(jìn)學(xué)校”“XX市實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)?!薄癤X市優(yōu)秀基層黨支部”等榮譽(yù)稱號。
學(xué)校黨建工作材料簡介
一、《學(xué)校黨建工作材料匯編(2023精編版)》253篇
《學(xué)校黨建工作材料匯編(2023精編版)》內(nèi)容豐富、新穎獨(dú)特、體系完整,完全符合新時期、新形勢下學(xué)校黨建工作實(shí)際,具有鮮明的時效性、針對性和可操作性,不要說用它“迎檢”和上報(bào)材料了,就是用它來指導(dǎo)學(xué)校黨建工作都“綽綽有余”。匯編包括15項(xiàng)253篇高質(zhì)量材料,分別為:
“學(xué)校黨建工作方案”10篇
“學(xué)校黨建工作計(jì)劃”13篇
“學(xué)校黨建工作總結(jié)”11篇
“學(xué)校黨建工作匯報(bào)”10篇
“學(xué)校黨建述職述廉報(bào)告”13篇
“學(xué)校黨建工作制度”10篇
“學(xué)校黨建任務(wù)工作清單”16篇
“學(xué)校黨支部建設(shè)材料”43篇
“學(xué)校黨支部換屆選舉”17篇
“學(xué)校黨建特色品牌創(chuàng)建”50篇
“學(xué)校黨課活動講稿”15篇
“學(xué)校黨員教師大會講稿”7篇
“學(xué)校民主生活會材料”16篇
“學(xué)校慶七一活動”14篇
“學(xué)校黨建工作學(xué)習(xí)”7篇
二、《學(xué)校黨建工作材料匯編(2023補(bǔ)充版)》231篇
《學(xué)校黨建工作材料匯編(2023補(bǔ)充版)》是在《學(xué)校黨建工作材料匯編(2023精編版)》的基礎(chǔ)上創(chuàng)作整理而成,但兩套匯編互不重疊,并沒有重復(fù)的篇章和內(nèi)容。兩套之間是并列關(guān)系、相輔相成,互為補(bǔ)充。匯編包括8項(xiàng)231篇高質(zhì)量材料,分別為:
“黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制工作材料”41篇
“學(xué)校意識形態(tài)工作材料”47篇
“學(xué)校鑄牢中華民族共同體(民族團(tuán)結(jié))材料”34篇
“學(xué)校黨風(fēng)廉政工作材料”39篇
“學(xué)校巡察整改工作材料”9篇
“學(xué)校黨建“雙培養(yǎng)”工作材料”12篇
“學(xué)校抵御和防范宗教滲透工作材料”18篇
“學(xué)校信訪維穩(wěn)工作材料”31篇
匯編材料都已經(jīng)整理排版完畢,填上學(xué)校的名稱就是成形的材料,插入工作照片就能成為美篇、PPT或手冊!小編相信,這套匯編短期內(nèi)會始終保持領(lǐng)先,不用做大的更新!
三、《學(xué)校黨建帶群建工作材料匯編》232篇
《學(xué)校黨建帶群建工作材料匯編》包括學(xué)校工會、婦委會、教代會、共青團(tuán)、少先隊(duì)和關(guān)工委等6個方面的工作材料,每個方面又都是獨(dú)立形成的一套工作小匯編。匯編所包括的工作材料套套精彩、篇篇起舞!特別是其中的教代會工作材料匯編,更是按“學(xué)校教職工代表大會星級評估辦法”和“學(xué)校教職工代表大會星級評估細(xì)則”逐條創(chuàng)作整理,而這方面工作恰好是大部分學(xué)校的薄弱點(diǎn)或空白處。匯編包括6大類232篇高質(zhì)量材料,分別為:
“學(xué)校工會工作材料匯編”34篇
“學(xué)校婦委會工作材料匯編”11篇
“學(xué)校教代會材料匯編”64篇
“學(xué)校共青團(tuán)工作材料匯編”38篇
“學(xué)校少先隊(duì)工作材料匯編”65篇
“學(xué)校關(guān)工委工作材料匯編”20篇
四、《創(chuàng)建“黨建工作示范學(xué)?!惫ぷ鞑牧蠀R編》277篇
《創(chuàng)建“黨建工作示范學(xué)?!惫ぷ鞑牧蠀R編》是小編按《黨建工作示范學(xué)校評分細(xì)則》逐條逐項(xiàng)創(chuàng)作整理而成。匯編內(nèi)容豐富、新穎獨(dú)特、體系完整,完全符合新時期、新形勢下學(xué)校黨建工作實(shí)際,具有鮮明的時效性、針對性和可操作性,不要說用它“迎檢”了,就是用它來指導(dǎo)學(xué)校黨建工作都“綽綽有余”。
《創(chuàng)建“黨建工作示范學(xué)?!惫ぷ鞑牧蠀R編》包括8大項(xiàng)37小項(xiàng)277篇高質(zhì)量材料,分別為:
1.黨組織運(yùn)行機(jī)制方面(54篇)
2.黨內(nèi)政治生活制度建設(shè)方面(29篇)
3.黨員教育管理監(jiān)督方面(41篇)
4.黨建工作保障方面(09篇)
5.黨組織政治把關(guān)作用發(fā)揮方面(44篇)
6.黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面(13篇)
7.思想政治教育成效方面(76篇)
8.提升教育教學(xué)質(zhì)量方面(11篇)
五、《學(xué)校師德建設(shè)工作材料匯編》178篇
《學(xué)校師德建設(shè)工作材料匯編》匯集了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作的方案、計(jì)劃、總結(jié)、匯報(bào)、制度、承諾、講稿、評價考核、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、作風(fēng)建設(shè)、收受禮金和有償補(bǔ)課等多方面的工作材料,全部都是word電子版!易于編輯,直接可用!匯編包括10大類178篇高質(zhì)量材料,分別為:
“師德建設(shè)工作方案”32篇
“師德計(jì)劃總結(jié)匯報(bào)”14篇
“師德建設(shè)工作制度”15篇
“師德工作評價考核”7篇
“師德建設(shè)工作承諾”21篇
“師德建設(shè)工作講稿”18篇
“學(xué)校作風(fēng)建設(shè)工作材料”27篇
“學(xué)校提升群眾滿意度工作材料”14篇
“師德建設(shè)學(xué)習(xí)材料”10篇
“學(xué)校治理教師參與有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品、禮金工作材料”20篇
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