（一）對(duì)黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠。黨建工作說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，很多機(jī)關(guān)單位都是重業(yè)務(wù)，輕黨建，有些黨員干部的憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為黨建工作是黨組和支部領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無(wú)關(guān)，參與活動(dòng)熱情不高，參與黨建工作標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)支部的工作，只是被動(dòng)配合性的完成任務(wù)，沒(méi)有從機(jī)關(guān)發(fā)展全局出發(fā)，主動(dòng)將黨支部建設(shè)工作納入自己的思考范圍，主動(dòng)為黨建工作開(kāi)展建言獻(xiàn)策，對(duì)黨建工作淡漠，缺乏熱情。

（二）黨建隊(duì)伍薄弱。機(jī)關(guān)黨建干部有的是兼職，有的就算不是兼職，因?yàn)槿耸秩狈?，?dǎo)致黨建工作多是1人在干，這樣一來(lái)，在工作任務(wù)較多時(shí)，就容易造成疲于應(yīng)付的問(wèn)題，對(duì)黨建理論、制度學(xué)習(xí)不深不透，黨建工作的理論水平、政策水平不能適應(yīng)新時(shí)期黨建工作需要。具體工作時(shí)，對(duì)工作要求和任務(wù)認(rèn)識(shí)不夠，導(dǎo)致工作只停留在號(hào)召部署上，在抓落實(shí)上不細(xì)不嚴(yán)，導(dǎo)致工作任務(wù)完成的質(zhì)量不高，亮點(diǎn)不多。

（三）黨建活動(dòng)形式不夠豐富。部分基層黨組織生活制度落實(shí)不夠全面，沒(méi)有將組織教育納入支部重要議事日程，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。特別是個(gè)別單位對(duì)組織生活制度抓得不實(shí)，流于形式。在抓黨員思想教育中，只是將黨員學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地歸結(jié)為讀文件、讀講話，不注重用形式多樣的活動(dòng)來(lái)提高黨員素質(zhì)，再加上支部工作人員大多不夠?qū)I(yè)，有很多單位支部工作人員是兼職，工作繁多，在遇到業(yè)務(wù)工作和黨建工作沖突的時(shí)候就容易先顧及業(yè)務(wù)工作。在組織活動(dòng)時(shí)，只是簡(jiǎn)單地當(dāng)做完成任務(wù)，沒(méi)有真正深入思考能夠吸引黨員，提高黨員凝聚力，激發(fā)黨員活力的受大家歡迎的活動(dòng)。

（四）黨建工作規(guī)范性不強(qiáng)。黨建工作的制度性、規(guī)范性不強(qiáng)，在制定黨建工作計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃等長(zhǎng)效計(jì)劃時(shí)存在依葫蘆畫(huà)瓢的現(xiàn)象，習(xí)慣于應(yīng)付，規(guī)定動(dòng)作完成的較好，自選動(dòng)作卻不豐富、沒(méi)有特色。在開(kāi)展黨內(nèi)政治生活時(shí)，只是按照以前的模式照辦，在開(kāi)展工作時(shí)，規(guī)范性不強(qiáng)，滿足于完成工作，對(duì)工作完成質(zhì)量，組織生活開(kāi)展質(zhì)量要求不高。

二、存在問(wèn)題的原因分析

（一）對(duì)機(jī)關(guān)黨組織的職能作用存在認(rèn)識(shí)錯(cuò)位。個(gè)別行政領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)干部對(duì)機(jī)關(guān)黨組織的職能作用缺乏明確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為機(jī)關(guān)黨組織的職能和主要工作就僅僅是發(fā)展黨員、學(xué)學(xué)文件、讀讀報(bào)紙、動(dòng)員捐款或開(kāi)展一些文體活動(dòng)等，由于對(duì)機(jī)關(guān)黨組織職能作用認(rèn)識(shí)存在錯(cuò)位，致使一些機(jī)關(guān)黨組織，不能充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。

（二）對(duì)黨務(wù)干部的管理、培訓(xùn)不夠，沒(méi)有形成一套有效的管理機(jī)制。當(dāng)前，黨務(wù)工作人員短缺，尤其是專業(yè)黨務(wù)工作者更加短缺，“幾個(gè)牌子一個(gè)人，幾個(gè)職務(wù)一個(gè)人”的局面沒(méi)有得到根本改善，黨務(wù)干部的勞動(dòng)價(jià)值得不到應(yīng)有的承認(rèn)，黨務(wù)工作職業(yè)聲望不高，與從事行政、業(yè)務(wù)工作的干部相比，在獲取政治權(quán)力、知識(shí)技能以及各種能夠發(fā)揮能力的機(jī)會(huì)等方面差距較大，業(yè)務(wù)部門(mén)人人都想去，機(jī)關(guān)黨務(wù)部門(mén)受冷落，有的機(jī)關(guān)甚至沒(méi)有配備專職的黨務(wù)干部； 從事黨務(wù)工作與從事業(yè)務(wù)工作的工作體驗(yàn)不同，黨務(wù)工作者心理難以平衡，影響工作的積極性。一些部門(mén)黨務(wù)工作責(zé)任制沒(méi)有具體化，缺乏硬性檢查標(biāo)準(zhǔn)和激勵(lì)約束機(jī)制，靠黨務(wù)干部做多少算多少，工作出口不暢，培訓(xùn)和交流不夠，措施不配套。

（三）黨建工作的方法創(chuàng)新不夠。隨著改革開(kāi)放的深入推進(jìn)，職工觀念、黨員觀念發(fā)生了較大變化，思想觀念也變得更現(xiàn)實(shí)，然而機(jī)關(guān)黨建工作的方式方法沒(méi)有隨形勢(shì)的變化而更新。黨建工作缺乏必要的實(shí)施手段，號(hào)召力不強(qiáng)，推動(dòng)力不夠，創(chuàng)新力不足。無(wú)論是黨建學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，還是黨員監(jiān)督管理，在工作思路和方法上習(xí)慣于因循守舊，創(chuàng)新不夠。

三、發(fā)展基層檢察機(jī)關(guān)黨建工作的幾點(diǎn)建議

（一）以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，提高黨建工作的思想認(rèn)識(shí)。深刻認(rèn)識(shí)黨建工作的重要性，以黨建促隊(duì)建，以隊(duì)建促發(fā)展，以作為求地位，以地位謀作為，把機(jī)關(guān)黨建工作做到干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)上，體現(xiàn)在各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的落實(shí)上，形成與業(yè)務(wù)工作相互滲透、相互促進(jìn)的局面，充分發(fā)揮好黨建工作的保障和促進(jìn)作用。把政治建設(shè)擺在機(jī)關(guān)黨建的首位，把思想政治學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨建工作的首要任務(wù)來(lái)抓，推進(jìn)全體黨員和職工的理論學(xué)習(xí)，使單位成為學(xué)習(xí)型的集體。加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，注重實(shí)效性。對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，著重加強(qiáng)黨的基本理論、政策和正確的政績(jī)觀、群眾觀的教育；對(duì)普通黨員，著重加強(qiáng)理想信念、宗旨觀念和專業(yè)技能的教育培訓(xùn)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，采取專家講座、專題交流研討、參觀考察等形式，解決好機(jī)關(guān)黨員思想上的“信仰危機(jī)”、價(jià)值取向多元化的問(wèn)題。完善學(xué)習(xí)制度，建立健全領(lǐng)學(xué)、導(dǎo)學(xué)、考學(xué)、督學(xué)、述學(xué)等行之有效的學(xué)習(xí)制度，有效保證黨員的參學(xué)率和學(xué)習(xí)效果，使學(xué)習(xí)教育內(nèi)有動(dòng)力，外有壓力，逐步走上經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化軌道。

（二）以推進(jìn)黨建創(chuàng)新為突破，凸顯黨建工作的獨(dú)特意義。建立健全黨建工作網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行目標(biāo)管理，形成有人抓、有人管、有人組織實(shí)施的格局，把黨建工作納入業(yè)務(wù)工作共同部署，讓黨建工作落實(shí)在實(shí)際業(yè)務(wù)實(shí)踐中，顯示其特有的精神支柱、智力支撐作用。創(chuàng)新黨建工作的方式方法。注重靈活多樣，開(kāi)展形式多樣的主題實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展黨員、干部喜聞樂(lè)見(jiàn)且愿意參加、熱情參與的活動(dòng)。如情景黨課、演講比賽、參觀紅色教育基地、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就等活動(dòng)，從而使黨建工作豐富多彩，既可使大家受到教育，又能陶冶情操、振奮精神，化作工作的動(dòng)力。不斷創(chuàng)新基層黨組織活動(dòng)方式，按照擴(kuò)大黨員參與面、提高實(shí)效性原則，推動(dòng)基層黨組織活動(dòng)載體、工作方式、運(yùn)行機(jī)制等方面的工作創(chuàng)新、制度創(chuàng)新，使黨組織活動(dòng)更好地融入中心工作、融入黨員需求。

（三）以隊(duì)伍建設(shè)為保證，提高黨建工作的專業(yè)水準(zhǔn)。要以正視問(wèn)題的自覺(jué)、以刀刃向內(nèi)的勇氣、以改革創(chuàng)新的精神，著力解決自身建設(shè)中的存在突出問(wèn)題，推動(dòng)基層黨組織和黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。一要加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，著力提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。二要嚴(yán)肅黨的組織生活，把黨的組織生活作為查找和解決問(wèn)題的重要途徑，作為鍛煉黨性、提高思想覺(jué)悟的“熔爐”，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、對(duì)黨員民主評(píng)議等黨的組織生活基本制度，鞏固“黨員組織生活日”活動(dòng)，嚴(yán)肅認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，不斷增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時(shí)代性、原則性、戰(zhàn)斗性，堅(jiān)決防止表面化、形式化、娛樂(lè)化、庸俗化傾向。認(rèn)真落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，深入開(kāi)展書(shū)記抓黨建述職考核工作，確保基層黨建各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到基層、支部、小組。三要健全支部領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)現(xiàn)干部齊備，要保證支部的工作有人部署、有人組織、有人宣傳、有人實(shí)施，人員配備齊了，才能各司其職，共同發(fā)力干好支部工作。四要組織對(duì)黨務(wù)工作人員的培訓(xùn)。工作人員專業(yè)素質(zhì)提高了，黨建工作開(kāi)展的規(guī)范性和專業(yè)性才能提高，黨建工作的促進(jìn)作用才能發(fā)揮到最大化。

（四）以制度建設(shè)為抓手，健全黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制。要堅(jiān)持黨建工作“兩手抓、兩手都要硬”的方針，進(jìn)一步健全和落實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作機(jī)制。一是健全黨建工作責(zé)任制。黨組織主要領(lǐng)導(dǎo)同志要負(fù)起黨建工作第一責(zé)任人的意識(shí)，把黨建作為整體工作的重要組成部分，統(tǒng)籌安排，定期研究；其他黨組組領(lǐng)導(dǎo)同志也要按“一崗雙責(zé)”的要求，積極支持和配合做好分管聯(lián)系單位的黨建工作，形成黨建與經(jīng)濟(jì)、業(yè)務(wù)工作齊抓共管的工作責(zé)任機(jī)制。二是建立黨建工作績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)建立績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)黨組織自覺(jué)地圍繞中心任務(wù)開(kāi)展工作，提高服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾的能力。三是落實(shí)黨員教育管理制度?；鶎狱h組織要認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性；要把對(duì)黨員的管理與實(shí)行目標(biāo)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力提高黨員的綜合素質(zhì)和能力水平；要繼續(xù)實(shí)行黨員示范窗口、黨員示范崗等黨建工作激勵(lì)機(jī)制，更好地激發(fā)黨員的干事熱情和創(chuàng)造活力。

作者：許 丹

編輯：王晨偉

責(zé)編：李鵬

主編：姚啟明