幼教姐妹大家好，我是劉老師，今天和大家一起分享兩個幼兒園科研工作計劃，我們在制定幼兒園科研工作計劃的時候，總是不知道寫什么，你想過這是為什么嗎？其實是因為我們根本不知道科研是怎么一回事，對科研工作沒有整體的規(guī)劃和理解，沒有把科研工作和實際的工作有機的集合在一起，所以開學初上級讓交科研計劃就上網(wǎng)搜，也不能判斷哪個計劃好，拼湊一下，就完活。
今天劉老師和大家分享的這兩個科研計劃參考性很強，從科研工作的回顧、科研目標、科研具體措施、科研的具體安排都非常詳細的。兩個計劃共計1萬字左右。
第一學期科研工作計劃
一、 工作回顧與反思：
（一）工作回顧：
在過去的一學年，通過不懈的努力，幼兒園形成了與學校發(fā)展目標和規(guī)劃執(zhí)行緊密聯(lián)系的核心課題。通過課題的準備、申報工作，整理了大量的實踐基礎(chǔ)和理論綜述，進一步提升了對教育科研促進幼兒園發(fā)展重要性的內(nèi)涵認識。目前，幼兒園擁有了新一輪的課題群，完成了我們年初的預(yù)設(shè)目標。
1、成功申報市級規(guī)劃課題。
上半年，結(jié)合本園家長工作實踐基礎(chǔ)，經(jīng)過多方資料參閱和專家指導，科研部借助園長的悉心指導，由科研主任執(zhí)筆，園長修正共同撰寫了市級課題申報方案，先后經(jīng)歷了十次調(diào)整，最終申報并立項為市級規(guī)劃課題《新時期幼兒園家長學校建設(shè)的研究》，該課題的研究將進一步聚焦新時期家長工作的特點，以家長學校建設(shè)研究為重點展開具有前瞻性、挑戰(zhàn)性、針對性的研究。
2、成功申報區(qū)級重點課題。
在成功申報市級課題的基礎(chǔ)上，科研部還根據(jù)當前學前教育研究熱點以及本園的課程實施情況，確定了區(qū)級課題《幼兒園“學習”活動“益、情、趣”融合的實踐研究》，并成功被立為區(qū)級重點課題。該課題將圍繞幼兒園“學習”活動的課程實施包括集體活動和個別化活動，就如何體現(xiàn)“益、情、趣”展開研究。
3、完成市教科院市級科研成果申報工作。
市級課題《幼兒園教研組制度建設(shè)與創(chuàng)新研究》自2016年11月30日開始，至2019年2月28日結(jié)束，曾榮獲教育部“以園為本教研制度建設(shè)項目”上海市成果二等獎。該課題通過對幼兒園教研組制度現(xiàn)狀的研究，發(fā)現(xiàn)教研組制度建設(shè)過程中的不足，創(chuàng)新與實踐富有內(nèi)涵和提升教師教研能力的教研組制度，提高教研有效性，推動教研組健康、可持續(xù)的發(fā)展?；谠撜n題的研究具有一定的實踐價值，科研部將此課題申報了《上海市教育科學研究院學校教育科研成果獎》，以此供全市幼兒園教研組制度建設(shè)的借鑒和推廣。結(jié)果尚未揭曉，但申報過程是對研究成果再認識。
4、區(qū)級個人課題開展工作穩(wěn)中有進。
想需要完整的科研計劃，到主頁找了劉老師，私信我。
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