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蔡塘學(xué)校:黨建融入教學(xué),課堂走新更走心(黨建引領(lǐng)教學(xué),教學(xué)促進(jìn)黨建)

蔡塘學(xué)校:黨建融入教學(xué),課堂走新更走心(黨建引領(lǐng)教學(xué),教學(xué)促進(jìn)黨建)

蔡塘學(xué)校結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,推動黨的二十大精神進(jìn)課堂。(蔡塘學(xué)校 供圖)

  昨日,記者走進(jìn)蔡塘學(xué)校,九年級道德與法治組的老師正在集體備課。為了上好道德與法治科目《與世界深度互動》的課,老師們正在研究如何把教學(xué)內(nèi)容與黨的二十大精神結(jié)合起來。

  這是蔡塘學(xué)校“推動黨的二十大精神進(jìn)課堂”的一個鏡頭。蔡塘學(xué)校黨總支書記、校長丁敏健介紹,當(dāng)前,學(xué)校正深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,牢記“為黨育人、為國育才”初心,全面落實立德樹人根本任務(wù),將黨的二十大精神有機融入教育教學(xué)各項工作中,以“融合式幸福黨建”擦亮“積極教育”品牌,堅持辦好人民滿意的教育。

  宣講有創(chuàng)新

  九年級道德與法治教師程萍萍,是中共湖里區(qū)委教育工委講師團(tuán)的一員,如何讓宣講對象更好地了解黨的二十大精神的實質(zhì)內(nèi)涵?程萍萍說:“關(guān)鍵靠創(chuàng)新?!?/span>

  程萍萍舉例,黨的二十大報告提出要完善科技創(chuàng)新體系,她結(jié)合近日發(fā)生的“‘神十四’與‘神十五’在太空勝利會師”這一時事新聞,組織學(xué)生觀看神舟發(fā)射的現(xiàn)場視頻,讓學(xué)生深刻感受祖國科技實力。

  “這能夠使學(xué)生獲得最直接的體驗,激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力?!倍∶艚≌f,這也是學(xué)?!包c亮人生”積極教育的辦學(xué)主張,意在讓學(xué)生產(chǎn)生對知識的內(nèi)在需要,并讓其不斷地在學(xué)習(xí)中獲得快樂、成功的體驗,以此提高內(nèi)驅(qū)力。

  活動有創(chuàng)意

  制作黨建微視頻《我在學(xué)校快樂的一天》參加黨員教育微視頻大賽,制作紀(jì)錄片《她的一天》在“學(xué)習(xí)強國”平臺展播,以《永遠(yuǎn)的紅飄帶——二萬五千里長征》為題的黨課帶動全體師生學(xué)黨史、悟精神,與新疆吉木薩爾縣教育局聯(lián)合開展“請黨放心,強國有我”主題隊日活動……今年,蔡塘學(xué)校的各類創(chuàng)意活動令人印象深刻。

  丁敏健表示,接下來,除了利用課堂打造宣講陣地,蔡塘學(xué)校還將充分利用各種活動載體,創(chuàng)意策劃多姿多彩的校園活動,讓黨的二十大精神在“潤物細(xì)無聲”中入腦入心、成風(fēng)化人。

【基層聲音】

  蔡塘學(xué)校黨總支青年委員、教務(wù)處主任陳倩倩:黨的二十大報告提出“全面深化改革”,而教育改革是實現(xiàn)“辦好人民滿意的教育”的重要一環(huán)。學(xué)校積極探索教育改革之路,打造快樂生態(tài)勞動教育模型,讓勞動課程融入學(xué)生生活,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系,讓勞動教育成為優(yōu)質(zhì)的校園文化資源。

  蔡塘學(xué)校九年級語文老師、湖里區(qū)理論宣講員劉惠靚:我將自覺把“小我”融入黨和國家的教育事業(yè)中,把“立德樹人”這份使命扛在肩上、捧在手中、放在心里,并內(nèi)化為工作中的點滴行動,努力成為照亮孩子們心中期望和理想的那束光,讓青春在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的實踐中綻放絢麗之花。

【記者手記】

  堅持黨建引領(lǐng) 不斷迭代升級

  “學(xué)生第一、快樂成長。”作為島內(nèi)第一所九年一貫制公辦學(xué)校,蔡塘學(xué)校堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以創(chuàng)建教改典型校為主線,狠抓內(nèi)涵建設(shè),推動了各項事業(yè)發(fā)展。如今,學(xué)校堅持把黨的建設(shè)與學(xué)校改革發(fā)展融為一體,以“黨建與思想引領(lǐng)、特色文化塑造、校園提檔升級”三個工程為重要抓手,努力實現(xiàn)學(xué)校的迭代升級。

  學(xué)?;鶎咏M織是黨在學(xué)校中全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。如何做好學(xué)?;鶎狱h建工作?如何促進(jìn)黨建與學(xué)校業(yè)務(wù)工作相融合?蔡塘學(xué)校探索出具有自身特色的路子——學(xué)校將不斷探索“融合式幸福黨建”長效機制,形成五育融合、個性設(shè)置、多措并舉的教育新樣態(tài),使孩子內(nèi)心深處得到的滿足感、幸福感不斷延續(xù),點亮孩子積極人生。

(廈門日報記者 蔡綿綿)

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