第四章

高級工程師帶來創(chuàng)新(續(xù))

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要設(shè)計(jì)或創(chuàng)造新的電路和產(chǎn)品，最重要的是“熱切的渴望”。“你不能因?yàn)榻鉀Q了一個(gè)問題就感到滿足。你必須構(gòu)造出更好的解決方案，直到最好，而這就誕生了創(chuàng)新發(fā)明。

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4.4 能力和熱情是招聘工程師的標(biāo)準(zhǔn)

凌特公司早期只雇傭有經(jīng)驗(yàn)的工程師，現(xiàn)在也招聘應(yīng)屆畢業(yè)生。

公司的員工大多來自頂尖學(xué)府，如斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、弗吉尼亞理工學(xué)院和佐治亞理工學(xué)院。每年都會有來自這些學(xué)校的一兩名畢業(yè)生，在實(shí)習(xí)一段時(shí)間后加入公司。這些優(yōu)秀的學(xué)生隨后會繼續(xù)近10年的訓(xùn)練過程。

據(jù)皮特凱維奇介紹，候選人除了需要在模擬技術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)優(yōu)異外，錄取標(biāo)準(zhǔn)還包括是否具備創(chuàng)新產(chǎn)品的愿望或熱情。招聘的重點(diǎn)不僅在于應(yīng)聘者是否擁有出色的技術(shù)能力，還取決于他們的個(gè)性。

皮特凱維奇本人是以應(yīng)屆畢業(yè)生加入了模擬集成電路公司PMI，隨后轉(zhuǎn)到了亞德諾(Analog Devices）公司，然后才去凌特公司。皮特凱維奇說：“我覺得我是被迫從亞德諾辭職的。當(dāng)時(shí)公司在硅谷圣何塞的研究所與東海岸的工廠合并了，如果他想留在西海岸，就別無選擇只能辭職。他就是在那個(gè)時(shí)候面試了凌特。

皮特凱維奇回憶說，在面試過程中斯旺森問他：“你想獲得成功嗎？你想變得富有嗎？”他接著說：“如果你想為世界上最好的公司工作，現(xiàn)在就加入我們吧！”

皮特凱維奇被斯旺森的自信和熱情所征服。斯旺森堅(jiān)定地說：“我聽說你是一個(gè)有才華的模擬集成電路設(shè)計(jì)師。讓我們一起成功！”

與此同時(shí)，皮特凱維奇也得到了來自他最早曾經(jīng)工作過的PMI公司的一份工作機(jī)會，但他選擇了凌特——從那時(shí)起24年過去了。

有一天，他碰巧遇到了那個(gè)把他從第一份工作開除的人，他禮貌地說：“非常感謝!”

4.5 “模擬大師之家”永存

雖然凌特公司在全球13個(gè)地方都有設(shè)計(jì)中心，但其中最大的是位于硅谷的公司總部。其所在的馬路邊豎立著巨大的銘牌，上面寫著“凌特-大師之家”（圖4.2）。

圖4.1：銘牌上刻有“大師之家”的傳說

從路上可以清楚地看到位于美國硅谷總部的IC設(shè)計(jì)中心的銘牌上寫著“大師之家”。

攝影：林光一郎

公司成立時(shí)在場的所有大師中，只剩下杜布金是唯一的在世者。盡管如此，年輕設(shè)計(jì)師們都為能與他在同一家公司工作而感到自豪。

進(jìn)入大樓后，你會看到一排排鑲框的雜志封面，講述著凌特的過去。工程師們工作的空間由隔板隔開。這是員工使用個(gè)人電腦進(jìn)行設(shè)計(jì)的地方。

除此之外，還有一個(gè)制作和評估實(shí)際電路樣品的房間，這些樣品連接了晶體管、二極管和電阻等元件。這個(gè)房間幾乎就像是家庭停車庫里的一個(gè)小工廠或工作間。在繁忙的時(shí)期，一些工程師甚至在這里吃飯。而在不那么忙的時(shí)候，他們可以在寬敞的自助餐廳享用餐食。你總能在棋盤般平鋪的餐廳里找到某人。

雖然每個(gè)高管都有自己的私人辦公室，但并不像人們想象的那么寬敞。斯旺森的辦公室也出奇的小。他現(xiàn)在的辦公室就在浴室附近。

今年，斯旺森將慶祝他的73歲生日。在這個(gè)時(shí)候，他思考凌特的未來或許是很自然的。毫無疑問，凌特在過去的30年里取得了穩(wěn)步的進(jìn)步。在其魅力非凡的聯(lián)合創(chuàng)始人、最后一位模擬大師退休后，這家公司未來還能保持優(yōu)勢嗎？斯旺森和他的團(tuán)隊(duì)相信，從他這一代平穩(wěn)過渡到首席執(zhí)行官洛薩·梅爾的領(lǐng)導(dǎo)能夠確保凌特的戰(zhàn)略連續(xù)性。

繼續(xù)迎接市場增長的挑戰(zhàn)，避免成本競爭領(lǐng)域，以人為本——只要公司能夠遵守這些原則維持其文化，目前的地位肯定不會動搖。在本項(xiàng)目中接受采訪的許多工作人員也表達(dá)了這種看法。

斯旺森經(jīng)常對支持凌特的年輕員工說：“你們可以做得更好?！?/p>

4.6 鮑勃·杜布金致年輕工程師的一句話：“熱切的渴望是發(fā)明之母”

雖然鮑勃·杜布金是首席技術(shù)官，但他從不擺架子，反而喜歡與年輕的工程師交談。如果他有什么想法，就會將它以一種輕松的方式傳遞給大家，他也很樂意給年輕的工程師們提建議。鮑勃·杜布金向大家傳達(dá)出這樣的信息，雖然他對高級工程師表現(xiàn)出極大的喜愛和尊重，但同時(shí)也致力于指導(dǎo)年輕工程師（圖4.3）。

圖4.3：鮑勃·杜布金，CTO和模擬大師

人是凌特的資源。人是不能被交換或替換的。毫不夸張地說，正是這種以人為本的理念形成了凌特的文化。

我們被稱為“大師”?！斑@意味著我們是大師或老師。凌特公司的精神體現(xiàn)了我們對這些長期服務(wù)的高級工程師的尊重。這種想法可能是模擬世界典型的?！?/p>

我經(jīng)常對年輕的工程師說這樣的話。

要設(shè)計(jì)或創(chuàng)造新的電路和產(chǎn)品，最重要的是“熱切的渴望”?！澳悴荒芤?yàn)榻鉀Q了一個(gè)問題就感到滿足。你必須構(gòu)造出更好的解決方案，直到最好，而這就誕生了創(chuàng)新發(fā)明。

但是，你必須監(jiān)督年輕的工程師。當(dāng)一個(gè)年輕的工程師認(rèn)為“這是令人滿意的”，在大多數(shù)情況下并不是。他們需要積累時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)才能“只需一次就做到令人滿意”。你需要知道過去都做了什么。書籍等資料是學(xué)習(xí)的好工具。

集成電路設(shè)計(jì)是一門藝術(shù)。對我來說，這就像在硅片上畫畫。但你需要科學(xué)的方法。只要使用這種方法，就可以創(chuàng)造功能正常的IC。在電子工程領(lǐng)域，科學(xué)的方法會帶來好的答案，就像在物理和化學(xué)等領(lǐng)域一樣。

4.7 吉姆·威廉姆斯的話

工程師的工作不僅是設(shè)計(jì)電路和參加內(nèi)部會議。工程師也要拜訪客戶。在這些訪問中，工程師聽取客戶的要求，確定客戶真正需要的產(chǎn)品類型。吉姆會列出他認(rèn)為是業(yè)界非常重要工程師的電話號碼，包括公司內(nèi)部和外部的。

吉姆·威廉姆斯是凌特的骨干大師之一（圖4.4）。他經(jīng)常在各種場合談?wù)摐y試板的重要性。為了評估半導(dǎo)體元件等新產(chǎn)品的特性，待評估的半導(dǎo)體產(chǎn)品與測試相關(guān)的元件，會通過連接器一起裝載在測試板上。以下是Jim于1999年5月19日至20日在橫濱舉行的電路設(shè)計(jì)師講座會議“99日本設(shè)計(jì)大會”上的發(fā)言。這次活動聚集了模擬技術(shù)領(lǐng)域的超級明星，比如亞德諾公司的巴里·吉爾伯特（Barry Gilbert）。

圖4.3：吉姆·威廉姆斯，傳奇模擬大師

吉姆·威廉姆斯的評論:

讓我談?wù)劥髮W(xué)教育。問題是大學(xué)的考試主要是在電腦上進(jìn)行的。當(dāng)然，這是導(dǎo)致年輕工程師不再使用測試板（面包板）的原因之一。雖然仿真軟件逐漸變成了強(qiáng)大的設(shè)計(jì)工具，毋庸置疑地提供了以往沒有的豐富功能，但我們不能忘記使用面包板驗(yàn)證。對于那些希望成為資深模擬工程師的人來說，面包板無疑仍然是一個(gè)重要的工具。

我希望能看到大學(xué)更多地注重面包板測試，但我也意識到大學(xué)受到環(huán)境的限制。使用面包板進(jìn)行測試，你需要各種各樣的組件和示波器。你還必須建立一個(gè)測試實(shí)驗(yàn)室。從費(fèi)用的角度來看，仿真成為大學(xué)教育的主要方式是很自然的。你所需要的只是一臺電腦和一個(gè)鍵盤。你會做什么來提供教育，讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)掌握他們需要的技能? 你是面包板和仿真同時(shí)兼顧，還是完全專注于其中一種?毫無疑問，大學(xué)的答案不可避免地將只關(guān)注成本更低的選項(xiàng)。

– 未完待續(xù) –

注釋：以上為本書的第四章內(nèi)容，下一篇將更新第五章：備受關(guān)注的芯片庫存系統(tǒng)

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硅谷硅事 | 俞志宏

硅谷芯片產(chǎn)品經(jīng)理

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翻譯 | Jackie

編輯 | Jackie

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