為全面貫徹黨的二十大精神，深化落實(shí)上級教育大會精神，自覺扛起管黨治黨重大XX責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，努力形成崇清尚廉的風(fēng)氣，使清廉風(fēng)氣滲透到學(xué)校工作的方方面面，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以XXXX為指導(dǎo)，落實(shí)黨中央關(guān)于教育工作的重大決策部署，落細(xì)省市縣委和教科局的具體安排要求，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，深入推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)新的偉大工程，以落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，以傳播清廉價(jià)值理念為核心，以校風(fēng)學(xué)風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以作風(fēng)建設(shè)為保障，倡導(dǎo)和樹立教育系統(tǒng)清廉之風(fēng)，全面推進(jìn)依法行政、依法辦學(xué)、依法治校、依法治教，為努力辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

二、總體目標(biāo)

通過“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建活動，推進(jìn)政風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善，依規(guī)治黨、依法治校、清廉從教意識顯著增強(qiáng)，推動教育系統(tǒng)逐步形成干部清廉從政、學(xué)校清廉治校、教師清廉從教、學(xué)生清廉治學(xué)的良好格局，人民群眾對教育的滿意度和獲得感顯著提升，著力建成政風(fēng)清明、校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的教育生態(tài)，全面實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)海晏河清、朗朗乾坤。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

為切實(shí)加強(qiáng)對“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，XX學(xué)校成立“清廉學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，組長為XXX書記，副組長XXX副校長，成員XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

四、主要舉措

（一）建設(shè)“清明政風(fēng)”，打造廉正公道的教育生態(tài)

創(chuàng)建“清廉學(xué)校”要XX學(xué)校全體教師共同行動，更要領(lǐng)導(dǎo)干部黨員以身作則，帶頭作出表率，不斷提高教育治理和服務(wù)水平。

1.壓緊壓實(shí)主體責(zé)任

略

2.加強(qiáng)思想政治教育

略

3.提高教育治理能力。轉(zhuǎn)變教育管理方式，規(guī)范服務(wù)事項(xiàng)，優(yōu)化服務(wù)流程，創(chuàng)新服務(wù)模式，提高教育治理法治化水平，規(guī)范監(jiān)管事項(xiàng)，保證學(xué)校正常教育教學(xué)活動開展。建立完善社會參與教育治理機(jī)制，提高社會參與教育決策和學(xué)校治理廣度和深度,深化教育系統(tǒng)的政務(wù)信息公開。

4.促進(jìn)公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展。努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，滿足人民群眾接受更多更好教育的期盼。聚焦社會關(guān)注的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)堵點(diǎn)痛點(diǎn)問題。著力解決我校午間管理和課后延時服務(wù)等現(xiàn)實(shí)問題，拓寬課后服務(wù)形式和內(nèi)容，提高就學(xué)幸福感。

5.持續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以上率下，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭改作風(fēng)樹新風(fēng)，從嚴(yán)貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及省、市、縣實(shí)施細(xì)則，把清廉政風(fēng)落實(shí)落細(xì)落小。持續(xù)嚴(yán)規(guī)矩、強(qiáng)監(jiān)督、轉(zhuǎn)作風(fēng)，不斷改進(jìn)會風(fēng)、文風(fēng)、作風(fēng)。深化警示教育，堅(jiān)決反對形式主義、官僚主義，把廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳從形式主義的束縛中解脫出來。建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，不斷強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，嚴(yán)肅查處頂風(fēng)違紀(jì)的“四風(fēng)”問題，加大通報(bào)曝光力度。

（二）建設(shè)“清凈校風(fēng)”，打造廉明公正的學(xué)校環(huán)境

教育是推行德治的重要途徑，學(xué)校應(yīng)成為全社會的道德高地。把清廉干凈作為校風(fēng)的重要品質(zhì)，融入學(xué)校的精神和靈魂，成為我校無形的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則。

1.全面加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)。把黨對教育的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到黨對一切學(xué)校和學(xué)校一切工作的全面領(lǐng)導(dǎo)上，切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校黨組織的核心作用。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?；鶎狱h組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)施學(xué)校清廉黨建行動，提升學(xué)?；鶎狱h組織的組織力。把“清廉教育”融入黨員發(fā)展、教育、管理全過程，進(jìn)一步規(guī)范黨員發(fā)展程序，做到嚴(yán)格程序，責(zé)任到人。

2.堅(jiān)持正確的辦學(xué)理念。堅(jiān)定正確的政治方向是端正辦學(xué)理念的前提，是創(chuàng)建“清廉學(xué)?！钡幕A(chǔ)。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，學(xué)校的使命在于立德樹人。要堅(jiān)持中國特色社會主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為學(xué)校的根本任務(wù)，貫穿各級各類教育全過程各環(huán)節(jié)，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的學(xué)校教育體系，建設(shè)更高水平的人才培養(yǎng)體系。牢牢把握學(xué)校意識形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作，嚴(yán)格課堂教學(xué)和文化宣傳陣地管理，確保學(xué)校辦學(xué)的正確政治方向。堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率的做法，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3.優(yōu)化校園管理服務(wù)。強(qiáng)化服務(wù)意識，不斷優(yōu)化面向教師、學(xué)生、家長和社會的服務(wù)，努力打造服務(wù)型校園。完善圖書館、資料室、實(shí)驗(yàn)室、功能教室等拓展性學(xué)習(xí)設(shè)施建設(shè)，開展各類科學(xué)實(shí)驗(yàn)、社會實(shí)踐和自主創(chuàng)新創(chuàng)造活動。全面梳理學(xué)校面向師生和社會的管理服務(wù)事項(xiàng)，簡化程序、減少層級，進(jìn)一步減輕辦事負(fù)擔(dān)。充分利用學(xué)校教育資源，辦好家長學(xué)校，積極服務(wù)和引導(dǎo)家庭教育。落實(shí)符合條件的學(xué)校體育場地向社會有序開放的要求。組織師生積極參與社會實(shí)踐活動，在服務(wù)社會中傳播新知識、接受再教育。

4.營造校園清廉文化。學(xué)校是文化的集粹地，要突出文化導(dǎo)向，以文化人，使清廉意識入腦入心。實(shí)施清廉文化進(jìn)校園行動，把清廉文化融入到校園環(huán)境、文藝活動、課堂教學(xué)、主題班會中去，使清廉文化走進(jìn)課堂、浸潤校園、滋養(yǎng)心靈。依法健全校紀(jì)校規(guī)，做到有令必行、有禁必止，用制度文化涵養(yǎng)清廉習(xí)慣。充分挖掘校史校訓(xùn)校標(biāo)校歌?；招Ｓ阎械那辶馓N(yùn)，把清廉文化教育融入學(xué)校教育教學(xué)全過程各環(huán)節(jié)。實(shí)施清廉環(huán)境營建行動，充分拓展清廉文化的宣傳陣地，通過學(xué)校微信公眾號、校園廣播、櫥窗、亭廊等陣地開展豐富多樣的宣傳活動，營造清廉氛圍。推動家庭教育與學(xué)校教育同向同行，讓好家風(fēng)與好校風(fēng)相得益彰。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理，堅(jiān)決抵御各種錯誤思潮對校園的侵蝕。實(shí)施“清廉學(xué)?！币I(lǐng)行動，培育打造一批清廉示范學(xué)校，發(fā)揮典型帶頭作用。

（三）建設(shè)“清正教風(fēng)”，打造廉潔公直的教師形象

教師是打造“清廉學(xué)校”的主體力量，教風(fēng)是清廉校風(fēng)的重要體現(xiàn)。把師德師風(fēng)作為評價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，把清白、廉潔、正直、奉獻(xiàn)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，全面營造清正教風(fēng)。

1.嚴(yán)格教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。制定全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見，引導(dǎo)廣大教師不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，爭做“四有”好教師。嚴(yán)格執(zhí)行教師從業(yè)承諾制，落實(shí)落細(xì)師德師風(fēng)考核負(fù)面清單、教師個人信用記錄和失信懲戒制度，從源頭抓起，培養(yǎng)教師自覺抵制“四風(fēng)”、清廉從教的道德品質(zhì)。完善教師教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化教師教學(xué)活動具體要求和崗位職責(zé)，不斷提高教師教學(xué)專業(yè)水平，培育教師專業(yè)精神。構(gòu)建班主任工作標(biāo)準(zhǔn)體系，打造班主任工作新范式。

2.完善教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制。建立落實(shí)教師集中政治學(xué)習(xí)制度，推動XXXX思想入腦入心入行，指導(dǎo)教育教學(xué)。建立健全教師師德教育制度，強(qiáng)化崗前教育，專題培訓(xùn)與日常教育相結(jié)合，使師德教育貫穿教師從教從業(yè)全過程。把法治教育和“清廉教育”納入教師專業(yè)培養(yǎng)和培訓(xùn)的重要內(nèi)容，引導(dǎo)教師自覺投身“法治學(xué)?！薄扒辶畬W(xué)?！苯ㄔO(shè)，全面提高教師依法執(zhí)教、清廉從業(yè)的意識與能力。強(qiáng)化教師職業(yè)行為規(guī)范教育，落實(shí)“學(xué)術(shù)無禁區(qū)、講課有紀(jì)律”要求，防止在任何教育教學(xué)領(lǐng)域環(huán)節(jié)散布錯誤言論。完善培訓(xùn)機(jī)制，注重提升教師隊(duì)伍的能力素養(yǎng)。

3.深化師德師風(fēng)建設(shè)。建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，完善師德師風(fēng)考核機(jī)制，把清廉要求作為師德師風(fēng)考核重要方面，發(fā)揮師德師風(fēng)在學(xué)校對教師聘任、評比考核中的杠桿作用。建立典型案例警示制度和師德師風(fēng)定期通報(bào)制度。實(shí)施清廉教師培育行動，培養(yǎng)一批政治過硬、作風(fēng)正派、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、廉潔自律的教師隊(duì)伍。

4.落實(shí)獎懲激勵機(jī)制。積極發(fā)揮績效工資在教育教學(xué)量、質(zhì)、效上的杠桿作用。完善班主任工作長效激勵機(jī)制，堅(jiān)持精神激勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合。持續(xù)開展教師有償補(bǔ)課專項(xiàng)治理，堅(jiān)決遏制在職教師師德失范、違規(guī)兼職、違規(guī)補(bǔ)課、學(xué)術(shù)不端、違規(guī)招生等不正之風(fēng)。嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，對教師違反師德師風(fēng)、違紀(jì)違法行為嚴(yán)肅處理，實(shí)行“一票否決”制，直至清除出教師隊(duì)伍。

（四）建設(shè)“清新學(xué)風(fēng)”，打造廉善公平的育人氛圍

學(xué)風(fēng)是學(xué)校的靈魂，是誠信與清廉的集中體現(xiàn)。把社會主義核心價(jià)值觀融入國民教育，推動廣大學(xué)生按照清廉的標(biāo)準(zhǔn)、誠信的態(tài)度、創(chuàng)新的精神投入學(xué)習(xí)， 培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

1.堅(jiān)持立德樹人。

略

2.嚴(yán)格學(xué)業(yè)管理。

略

3.優(yōu)化學(xué)生服務(wù)。

略

（五）建設(shè)“清廉制度”，打造廉潔公正的法治學(xué)校

學(xué)校清廉制度是為加強(qiáng)廉政建設(shè)，杜絕違法亂紀(jì)行為，保持教師隊(duì)伍的清正廉潔，根據(jù)相關(guān)要求制定的制度。

1.完善依法治校體系。

略

2.規(guī)范小微權(quán)力運(yùn)行機(jī)制。

略

3.建立廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制。

略

五、組織保障

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立清廉學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，XXX校長兼黨支部書記任清廉學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長。既抓好自身的業(yè)務(wù)工作，又同時抓好分管領(lǐng)域的清廉建設(shè)，推進(jìn)清廉建設(shè)和教育業(yè)務(wù)相互融合、相互促進(jìn)。

2.狠抓工作落實(shí)。各部門要將“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建與學(xué)校黨建工作、德育工作、課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。把清廉教育滲透到學(xué)校黨建工作各環(huán)節(jié)，滲透到學(xué)校日常管理工作中；把清廉教育納入到學(xué)校德育體系之中，做到同研究、同部署、同檢查、同落實(shí)；在課堂教學(xué)中充分挖掘、整合學(xué)科教學(xué)中的清廉教育資源，通過正反兩方面的典型，開展示范和警示教育；在校園文化建設(shè)中設(shè)置與環(huán)境相融合的清廉文化景觀，增加清廉內(nèi)涵，拓展傳播渠道；在師德師風(fēng)建設(shè)中將清廉從政、清廉從教納入黨員干部、教職工的行為準(zhǔn)則，作為教職工年度考核、職稱評聘和干部選拔任用的重要依據(jù)，把“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建作為黨的建設(shè)和教育教學(xué)考核重要內(nèi)容。

3.強(qiáng)化監(jiān)督檢查。推進(jìn)教育系統(tǒng)政治監(jiān)督具體化常態(tài)化，全面落實(shí)《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》，完善對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督制度，加強(qiáng)對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、履職用權(quán)等情況的監(jiān)督。加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)，抓早抓小抓清廉。推動主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任貫通發(fā)力，發(fā)揮基層組織、黨員群眾協(xié)同監(jiān)督作用，聚焦用力，推動“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建工作不斷走深走實(shí)。嚴(yán)肅正風(fēng)肅紀(jì)，暢通舉報(bào)渠道，完善查處和懲治機(jī)制。加大警示教育力度，對于違反“清廉學(xué)?！币蟮娜撕褪拢瑖?yán)肅追究責(zé)任，做到見人見事見結(jié)果。

4.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。利用微信公眾號、電子屏、宣傳海報(bào)等形式，大力宣傳教育系統(tǒng)清廉典型，營造尊師重教的良好氛圍。宣傳創(chuàng)建“清廉學(xué)?！边^程中涌現(xiàn)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型，適時開展經(jīng)驗(yàn)交流和優(yōu)秀案例評比，持續(xù)調(diào)動各方面共同參與的積極性、主動性和創(chuàng)造性，營造全員參與的濃厚氛圍。

當(dāng)前，全國各地開展“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建工作。

截止目前，小編創(chuàng)作整理的“清廉學(xué)校”創(chuàng)建工作匯編共有三套，基本能夠滿足全國各地創(chuàng)建工作的需要！有創(chuàng)建任務(wù)的學(xué)?？梢愿鶕?jù)創(chuàng)建指標(biāo)和自身實(shí)際，選擇一套適合自己的匯編！

一、《創(chuàng)建“清廉學(xué)?！惫ぷ鞑牧蠀R編》(第一版)381篇。

匯編按《“清廉學(xué)?！睂ｍ?xiàng)督查細(xì)則”（三年行動計(jì)劃）》和《創(chuàng)建“清廉學(xué)校”示范?？己嗽u估細(xì)則》逐條逐項(xiàng)創(chuàng)作整理，學(xué)校負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)一看目錄便能知道（支持和“督查細(xì)則”比對呦）《創(chuàng)建“清廉學(xué)?！惫ぷ鞑牧蠀R編》(第一版)包括5大項(xiàng)381篇高質(zhì)量材料，分別為：

“組織和保障工作材料”（52篇）

“清明政風(fēng)建設(shè)工作材料”（117篇）

“清凈校風(fēng)建設(shè)工作材料”（65篇）

“清正教風(fēng)建設(shè)工作材料”（61篇）

“清新學(xué)風(fēng)建設(shè)工作材料”（86篇）

僅僅是目錄就有20多頁！材料已經(jīng)按目錄整理排版完畢，填上學(xué)校的名稱就是成形的材料，插入工作照片就能成為美篇、PPT或手冊。

二、《創(chuàng)建“清廉學(xué)校”工作材料匯編》（第二版）235篇

《創(chuàng)建“清廉學(xué)?！惫ぷ鞑牧蠀R編》（第二版）是按“清廉學(xué)校建設(shè)重點(diǎn)工作落實(shí)情況自查表”創(chuàng)作整理，共包括12項(xiàng)235篇，分別為：

“開展理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)情況”22篇

“開展清廉學(xué)校建設(shè)專題研究情況”12篇

“開展制定貫徹落實(shí)建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制措施情況”28篇

“組織開展師德師風(fēng)教育及整治違規(guī)集體補(bǔ)課、有償補(bǔ)課工作情況”37篇

“組織開展廉政風(fēng)險(xiǎn)排查情況”20篇

“在學(xué)生中開展崇清尚廉為主題的“五個一”教育活動情況”19篇

“開展突出問題專項(xiàng)整治活動情況”39篇

“開展以案明紀(jì)警示教育活動情況”7篇

“開展“三重一大”決策制度執(zhí)行情況大排查的情況”10篇

“組織一次師生滿意度提升行動情況”30篇

“開展廉潔家訪活動情況”6篇

“開展清廉學(xué)校建設(shè)宣傳工作情況”5篇

創(chuàng)建“清廉學(xué)?！钡谝话婧偷诙娉齽?chuàng)建方案、計(jì)劃、總結(jié)和匯報(bào)的內(nèi)容外，其余內(nèi)容基本不重復(fù)！都是按各自省市評估指標(biāo)細(xì)則創(chuàng)作整理而成，每版每項(xiàng)每條小編都備選了多篇精品材料，給需要創(chuàng)建材料的學(xué)校提供更適合的選擇！學(xué)校負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)一看目錄便能知道應(yīng)該選哪套匯編！

三、《創(chuàng)建“清廉學(xué)?！惫ぷ鞑牧蠀R編》（第三版）441篇

對于創(chuàng)建“清廉學(xué)校”而言，由于地區(qū)差異，各省市目前施行的考核或評估指標(biāo)細(xì)則不一樣，幾個省市用這套，幾個省市用那套，雖然小編連續(xù)創(chuàng)作整理了兩版“清廉學(xué)?！眲?chuàng)建工作材料匯編（這兩套匯編見以往作品），但仍然不能滿足全部粉絲的需要！

為此，小編今日又推出《創(chuàng)建“清廉學(xué)?！惫ぷ鞑牧蠀R編》（第三版），它是小編根據(jù)“清廉學(xué)校建設(shè)示范單位考評指標(biāo)”逐項(xiàng)逐條創(chuàng)作整理而成，共5大項(xiàng)16小項(xiàng)441篇。分別為：

一.政治建設(shè)過硬（177篇）

1.加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)(27)

2.嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制(56)

3.推動學(xué)校全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展(40)

4.嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活(45)

5.政治監(jiān)督具體化常態(tài)化(9)

二.組織保障有力（23篇）

6.清廉學(xué)校建設(shè)目標(biāo)任務(wù)明確(16)

7.清廉學(xué)校建設(shè)組織保障有力(7)

三.制度體系健全（159篇）

8.健全完善干部管理監(jiān)督制度(16)

9.完善權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督和制約機(jī)制(35)

10.完善學(xué)校議事規(guī)則(25)

11.提升教育資金、資產(chǎn)、資源管理質(zhì)量(36)

12.加強(qiáng)學(xué)校管理、服務(wù)與監(jiān)督(47)

四.隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)（59篇）

13.加強(qiáng)干部、教師、職工、學(xué)生隊(duì)伍清廉建設(shè)(19)

14.作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化(40)

五.育人環(huán)境良好（23篇）

15.培育學(xué)校清廉價(jià)值理念(19)

16.打造學(xué)校廉潔文化陣地(4)