黨建鑄魂，文化潤心——郴州市涌泉小學(xué)開展德育育人實(shí)踐紀(jì)實(shí)（小學(xué)開展德育教育活動(dòng)簡報(bào)）
來源：【紅網(wǎng)-時(shí)刻新聞】
紅網(wǎng)時(shí)刻新聞5月21日訊（通訊員 李金彪 段孟靜 劉思媛）班級(jí)讀書氛圍逐漸濃厚，教室里書聲朗朗，同學(xué)們靜心學(xué)習(xí)，校園內(nèi)一步一景。近年來，郴州市涌泉小學(xué)充分發(fā)揮“黨建 ”模式，創(chuàng)新德育育人功能，以傳統(tǒng)文化為導(dǎo)向，打造體藝特色，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷豐富黨建工作內(nèi)涵，構(gòu)筑學(xué)校新時(shí)代、發(fā)展新引擎，打造高品質(zhì)校園。
郴州市涌泉小學(xué)黨總支書記楊建輝。
“正衣冠，明事理；擊鼓明志，志向遠(yuǎn)大；朱砂啟智，開啟智慧；書寫‘人’字，尊重師長?！?每年的秋季開學(xué)季，涌泉小學(xué)黨總支、少工委全體成員都會(huì)組織一年級(jí)新生舉行開筆禮儀式。這場傳統(tǒng)文化盛宴，集傳統(tǒng)服飾、禮儀等文化于一體，是贈(zèng)予新生的珍貴禮物。黨總支書記楊建輝、副書記(校長)李金彪用紅色的朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣，寓意開啟智慧，從此眼明心亮，發(fā)奮讀書。
涌泉小學(xué)黨總支以“幸福”為核心文化，讓孩子共享幸福童年，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在涌泉小學(xué)合唱藝術(shù)團(tuán)，孩子們慢慢學(xué)會(huì)了聆聽，學(xué)會(huì)了合作，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在合唱的小舞臺(tái)上，他們大放異彩，唱響了屬于自己的幸福童年，而學(xué)校這樣的興趣類社團(tuán)有20多個(gè)，在這里，一群有相同興趣的小伙伴一起玩，一起學(xué)習(xí)成長，鑄就一個(gè)幸福童年。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”5月，涌泉小學(xué)舉辦了首屆“詩詞大會(huì)”主題活動(dòng)，全校師生讀古詩，說詩意，體會(huì)古詩詞的深刻內(nèi)涵和魅力。此外，學(xué)校開放涌泉圖書館，為各班配備了“班班圖書角”，定期舉辦讀書展示、親子共讀、“為愛閱讀”21天親子閱讀打卡等活動(dòng)。
學(xué)校每周三、周五早讀《論語》。在升旗儀式上，一位老師對(duì)一首古詩進(jìn)行推薦，帶領(lǐng)孩子們探尋詩歌背后的意蘊(yùn)。2022年，涌泉小學(xué)被評(píng)為北湖區(qū)“書香校園示范?！?。
“有一種力量叫黨員教師！” 該校大部分黨員教師擔(dān)任班子成員、教研組長、班主任等重要職務(wù)，成為學(xué)校教學(xué)管理的中堅(jiān)力量，為學(xué)校的發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。
言行端正，堂堂正正為人師表；潔身自好，坦坦蕩蕩哺育桃李。為營造廉潔從教育人環(huán)境，厚植師生崇廉尚潔根基，涌泉小學(xué)黨總支成立了“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了“清廉學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作實(shí)施方案，扎實(shí)開展廉潔文化進(jìn)校園系列宣傳教育活動(dòng)。
“臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)……” 作為中國傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，武術(shù)具有強(qiáng)身健體、陶冶情操、鍛煉意志、培養(yǎng)品格的良好作用。涌泉小學(xué)黨總支堅(jiān)持貫徹執(zhí)行“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷完善學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目的建設(shè)與管理，深化課程改革，打造學(xué)校品牌。
在學(xué)校的特色課程“四點(diǎn)半課堂”，學(xué)校黨總支也下了一番苦心，打造了武術(shù)興趣班，豐富學(xué)生的課余生活提高學(xué)生的武術(shù)才能，營造濃厚的武術(shù)教育氛圍，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長。2022年，涌泉小學(xué)榮獲北湖區(qū)校園武術(shù)比賽團(tuán)體冠軍，代表北湖區(qū)參加武術(shù)項(xiàng)目比賽獲得第一名的好成績。
一個(gè)支部一盞燈，一名黨員一面旗。在涌泉小學(xué)黨總支的全面領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圍繞“為了人的幸?！钡霓k學(xué)理念，共享幸福童年、開啟幸福人生，努力打造“體藝教育引領(lǐng)素質(zhì)發(fā)展，質(zhì)量提升構(gòu)建幸福品牌”的辦學(xué)特色，著力提升校園文化品位，為學(xué)生的核心素養(yǎng)全面發(fā)展?fàn)I造了良好的幸福校園氛圍。
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