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學(xué)校教科研工作管理辦法(學(xué)校教科研工作管理辦法最新)

為提高教師科研能力和專業(yè)化水平,提升學(xué)校整體教育科研質(zhì)量,切實(shí)體現(xiàn)科研工作對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的先導(dǎo)作用,特制定本教科研工作管理與考核辦法,以完善、規(guī)范學(xué)校教育科研工作的管理。

一、組織管理

1.學(xué)校業(yè)務(wù)校長主管教科研工作。

2.學(xué)校設(shè)教科室,教科室具體負(fù)責(zé)學(xué)校教科研常規(guī)工作的管理。

3.學(xué)校設(shè)學(xué)術(shù)委員會(huì),由校長任主任,下設(shè)辦公室。校學(xué)術(shù)委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)科研工作的指導(dǎo)和課題(論文)的評(píng)審、教科研雜志的審稿。

二、基本要求

1.課題。學(xué)校一般在當(dāng)年的10月至次年2月,按照市教科院課題申報(bào)要求向市、省、全國推薦立項(xiàng)申報(bào);課題研究周期一般為2至3年;以教研組為單位,學(xué)校要求大的教研組(10人及以上)每一學(xué)年保持2個(gè)市級(jí)以上研究課題,小的教研組(10人以下)保持1個(gè)市級(jí)以上研究課題;立項(xiàng)課題要按照上級(jí)教科課題管理要求,規(guī)范做好課題研究的各項(xiàng)工作。

2.論文(論著)。學(xué)校鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文(論著),參加各級(jí)教育主管部門評(píng)獎(jiǎng)或交流,或在各級(jí)相關(guān)刊物(含校級(jí)刊物)上發(fā)表;并對(duì)不同層級(jí)(職稱、榮譽(yù)稱號(hào)等)教師提出具體要求。

(1)初級(jí)教師。教齡1~3年初級(jí)教師即校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)學(xué)員在師徒結(jié)對(duì)3 年中必須有一篇論文在市級(jí)以上交流或評(píng)獎(jiǎng)(校級(jí)刊物上發(fā)表視同市級(jí)獲獎(jiǎng))。教齡4年及以上初級(jí)教師每二學(xué)年必須有一篇論文在市級(jí)以上交流或評(píng)獎(jiǎng)(校級(jí)刊物上發(fā)表視同市級(jí)獲獎(jiǎng))。

(2)中級(jí)教師。每二學(xué)年必須有一篇論文在市級(jí)以上交流、評(píng)獎(jiǎng)或省級(jí)以上報(bào)刊雜志上公開發(fā)表(校級(jí)刊物發(fā)表視同襄陽市級(jí)獲獎(jiǎng))。其中,跨區(qū)域特師帶徒學(xué)員3 年中必須要有一篇論文在市級(jí)以上交流或獲獎(jiǎng)、一篇論文在省級(jí)以上報(bào)刊雜志上公開發(fā)表;市骨干及以上榮譽(yù)稱號(hào)教師在考核任期內(nèi)(一般3年)必須要有一篇論文在市級(jí)以上獲獎(jiǎng)或交流、一篇論文在省級(jí)以上報(bào)刊雜志上公開發(fā)表。

(3)高級(jí)教師。男50周歲、女45周歲及以下教師,每二學(xué)年必須有一篇論文在市級(jí)及以上交流、評(píng)獎(jiǎng)或省級(jí)以上報(bào)刊雜志上公開發(fā)表(校級(jí)刊物發(fā)表視同市級(jí)獲獎(jiǎng))。其中市級(jí)名師及以上榮譽(yù)稱號(hào)教師在考核任期內(nèi)(一般3年)必須要有2篇論文在市級(jí)以上交流或獲獎(jiǎng)或在省級(jí)以上報(bào)刊雜志上公開發(fā)表。男50周歲、女45周歲以上教師,撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(含教學(xué)案例)積極向校級(jí)刊物投稿,并鼓勵(lì)在市級(jí)以上交流、評(píng)獎(jiǎng)或省級(jí)以上報(bào)刊雜志上公開發(fā)表(發(fā)表視同市級(jí)獲獎(jiǎng))。

課題與論文(論著)可以置換,如完成課題結(jié)題,其主持人、參與者(一般為署名前3人,省級(jí)及以上一般為署名前5人)可視為同等級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?。以上論?論著)必須為第一、二作者(著作人),且不是習(xí)題(試卷)類(國家級(jí)核心期刊公開發(fā)表的試卷或習(xí)題視為同等級(jí)論文)。

三、考核與獎(jiǎng)勵(lì)

1.依據(jù)。根據(jù)教師自己的上報(bào)材料、上級(jí)有關(guān)部門的獲獎(jiǎng)文件(通知)和學(xué)校教師專業(yè)成長檔案袋記載情況。

2.考核。校學(xué)術(shù)委員會(huì)以一學(xué)年度為單位對(duì)教師課題立項(xiàng)、論文(論著)的獲獎(jiǎng)與發(fā)表情況進(jìn)行考核,并作為學(xué)校年度考核、評(píng)優(yōu)(推薦市級(jí)以上業(yè)務(wù)榮譽(yù)稱號(hào))活動(dòng)、職務(wù)聘任等的依據(jù)。

3.獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校鼓勵(lì)教師開展教科研活動(dòng),對(duì)教科研工作出色的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。①評(píng)選校級(jí)教科研先進(jìn)教師。每一學(xué)年評(píng)選一次,每次評(píng)選10人,并作為向上級(jí)有關(guān)主管部門推薦教科研先進(jìn)的重要依據(jù)。②對(duì)獲獎(jiǎng)的課題(包括各級(jí)人民政府及其教育行政部門、教育科研單位組織評(píng)定的教研成果)、公開出版的論著(包括教育、教學(xué)專著及教輔類書籍等)、公開發(fā)表或上級(jí)教育主管部門評(píng)獎(jiǎng)的論文(含核心期刊試卷)等優(yōu)秀成果進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)情況如下:

獎(jiǎng)級(jí)

獎(jiǎng)金(元)

一等獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

課題類

500

400

300

論著類

400

300

200

論文類

300

200

100

獎(jiǎng)勵(lì)說明:

(1)上述獎(jiǎng)項(xiàng)分類別評(píng)比,每位教師均可分別申報(bào)評(píng)選,但每一類只能申報(bào)一項(xiàng)(獎(jiǎng)金按最高類計(jì)算不重復(fù),但可作為校級(jí)教科研先進(jìn)評(píng)選的依據(jù))。一項(xiàng)成果只能參加一次評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。

(2)評(píng)比數(shù)量,課題類、論著類一等獎(jiǎng)各1個(gè),二等獎(jiǎng)各2個(gè),三等獎(jiǎng)各3個(gè);論文類一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)8個(gè),三等獎(jiǎng)各12個(gè)。若申報(bào)評(píng)選的數(shù)量不足評(píng)獎(jiǎng)名額的,則由校學(xué)術(shù)委員會(huì)決定作相應(yīng)的調(diào)整(遞減)。

(3)參與課題類評(píng)選的課題必須是本學(xué)年度上級(jí)教育行政部門、教育科研部門、教研部門的獲獎(jiǎng)?wù)n題,且申報(bào)人是該課題第一完成者。參與論著類評(píng)選的論著必須是本學(xué)年度正式公開出版物(ISBN),且申報(bào)人是該論著的第一主編。參與論文類評(píng)選的論文必須是本學(xué)年度上級(jí)教育行政部門、教育科研部門、教研部門交流或獲獎(jiǎng)或CN報(bào)刊雜志上公開發(fā)表,申報(bào)人是該論文的第一作者,且必須有一篇論文作為基數(shù),第二篇論文才具有申報(bào)評(píng)選的資格。

(4)評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)以學(xué)年為單位,一般從當(dāng)年的6月15日至次年的6月14日為止。

附件1:教科研成果與學(xué)校年度考核(8分)對(duì)應(yīng)分表

科研成果

年度考核對(duì)應(yīng)分(8分)

課 題

全國、省級(jí)

主持人:8分

參與者:6分

市級(jí)

主持人:7分

參與者:5分

論文(論著)

核心期刊、國家級(jí)出版社、省級(jí)一等獎(jiǎng)

8分(第一二作者或主編)

省級(jí)期刊、出版社、省級(jí)二三等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)

7分(同上)

省級(jí)專業(yè)報(bào)刊、襄陽二三等獎(jiǎng)、襄陽一等獎(jiǎng)

6分(同上)

市二三等獎(jiǎng)(含校級(jí)刊物發(fā)表)、省、市交流(裝訂成冊(cè))、

5分(同上)

注:(1)科研成果中課題、論文(論著)獲獎(jiǎng)為上級(jí)教育行政部門、教育科研部門、教研部門的課題(含立項(xiàng))、論文(論著)獎(jiǎng)。

(2)同一課題、同一論文(論著)以最高分計(jì)分,不累計(jì)加分。多個(gè)課題、多篇論文(論著)分別計(jì)分,可累計(jì),最高分值為8分。課題、論文(論著)2年內(nèi)有效。

(3)男50周歲以上、女45周歲以上教師主動(dòng)向校級(jí)刊物投稿而末發(fā)表的,則給予基礎(chǔ)分4分

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